三年级语文上册第一单元古诗诵读江上渔者分层练习鄂教版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/9 3:23:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《江上渔者》分层练习

◆ 基础题

1.默写古诗《江上渔者》。

2.根据诗意写诗句。

(1)看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。

(2)江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

3. 说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情?

4.修改病句。

(1)解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 (2)骄傲自满是学习上的阻碍。

(3)这些是唐朝出土的文物。

(4)看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5. 按要求写出四个字的词语各三个。

(1) 描写人物外貌:_________ _________ _________ (2)带有两个数字:_________ _________ _________

1

(3) 成语故事:_________ _________ ________ ◆ 能力题

1.给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。

mó méi

(1)君看一叶舟,出没( )风波里。

(2)小明今天没( )有去上学,因为他生病了。

sì shì

(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似( )的。 (4)他似( )乎有一点不高兴。

dàn tán

(5)一个弹( )子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。 (6)他弹( )奏的乐曲非常好听。 2.在括里填上恰当的词语。

温暖的( ) 雪白的( ) 锐利的( )

美丽的( 贪婪地( ) 轻轻地( ) 缓缓地( ) 快乐地( ) 3.阅读,回答问题。 春天的踪迹

春天来了,春天来了, 让我们去迎接春天, 让我们去把它寻找。

我问树上的花苞, 花苞默默无语, 咧着小嘴浅浅地笑。

我问林中的小鸟, 小鸟喳喳地叫, 抖落几片刚换的羽毛。

我问山间的小溪,

)

2

小溪缓缓地流, 把两岸的野花映照。

春天来了,春天来了, 春天就在你身边, 不用你到处寻找。

(1)近义词、反义词大比拼。

近义词:映照——( ) 花苞——( ) 缓缓——( ) 反义词:迎接——( ) 寻找——( ) 默默无语——( ) (2)按要求写词语。 喳喳(动物的叫声)。

、 、 、 (3)用“ ”画出诗中的一个拟人句。

(4)为了寻找春天,“我”先后问了 、 、 。它们各自的回答是: 、 、 。 ◆ 提升题 1.选择题。

(1)选出下列词语搭配不正确的一项( )

A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.明朗的天空 高高地飘扬 C.纪律严明 要求严格 D.发现产品 发明问题 (2)下面哪组是意思相反的词?( )

A.安静 平静 B.寒冷 炎热 C.答应 同意 D.准备 打算

(3)下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似?( )

A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

C.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里…… D.今天太热了,我感觉自己要融化了。

(4)与“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )

A. 悠悠天宇旷,切切故乡情。 B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

3

C. 谁言寸草心,报得三春晖。 D.儿童相见不相识,笑问客从何处来。 (5)下列不属于安徒生童话的是( )

A.《丑小鸭》 B.《小红帽》 C.《坚定的锡兵》 D.《海的女儿》 (6)下列说法不正确的一项是( )

A. 写日记时,不需要注意格式,自由发挥就好。

B.为了更好地表达句子的意思,我们在朗读时要注意重音。 C. 为了更好地预测,我们要多关注细节。

D. 阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣,还能获得很多启示。 2.补充句子。

(1) ,但爱鲈鱼美。

(2)替 给蜜蜂写,请快来 ,花已姹紫嫣红。 (3)替大海给 写,快去航海吧,海上 。(4)爱让我们的生活充满阳光,请写出一条关于爱的名言。

3.阅读,回答问题。

望天门山

李 白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

(1)这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?

(2)这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

4