内容发布更新时间 : 2024/12/23 21:39:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

35(下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是( ) A(二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程 B(领导是指引导和影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程 C(管理的含义比领导要宽泛 D(管理者就是领导者

36(下列哪种领导方式的主要特征是园所领导者权力高度集中，突出领导者的 中心地位。( )

A(专制型领导方式 B(民主参与型领导方式 C(放任型领导方式 D(权变型领导方式

37(美国学者布莱克(B.Blake)和莫顿(J.F.Mouton)于1964年提出了( ) A(领导生命周期理论 B(情景理论 C(“管理方格图” D(领导行为连续带

38(我国幼儿园管理的首要原则是( )

A(目标明确，办园方向性原则 B(内外协调，权变性原则 C(民主管理、调动积极性原则 D(健全制度，规范治理的原则

二、多项选择题

1(标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是( ) A(《工业管理与一般管理》

B(《科学管理原理》 C(《管理的实践》 D(《企业的人性观》

2(以时间的角度来区分，幼儿园工作检查的方式有( ) A(全面检查 B(定期检查 C(经常性检查 D(自我检查

3(从产生的时间角度看，管理的类型先后有( ) A(科学管理 B(发展型管理 C(行政管理 D(经验管理

4(实行阶段园长的具体管理行为包括( ) A(组织 B(指导 C(协调 D(激励

5(_____和_______构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。 A《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》 B《幼儿园管理条例》

C《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》 D《幼儿园工作规程》

6(幼儿园常规制度的类型，主要有几大类:( )

A全园性制度 B幼儿园考核与奖惩制度 C部门性制度 D各类人员岗位责任制 7(幼儿园管理方法包括( )

A行政方法 B经济方法 C思想政治教育方法D法律方法 8(幼儿园管理目标的几个方面的作用为( )

A指向作用; B激励作用; C协调和凝聚作用; D评价作用

9(幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____相结合。

A同事互评; B自我评价; C上级评价; D幼儿评价 10(管理过程由哪些环节构成。( ) A计划; B实行; C检查; D总结 11(幼儿园领导方式的四种类型:即( )

A专制型领导方式; B民主参与型领导方式; C放任型领导方式; D权变型领导方式

12(西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即( ) A组织功能; B激励功能; C奖励功能; D协调功能

13(领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是( ) A工作行为; B工作关系; C被领导者的成熟程度; D关系行为

14(怎样提高教职工的工作积极性,( )

A从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性; B从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性; C从工作目标的设置方面激励教职工; D

从工作环境的营造方面，激励教职工。 15(教师的业务培训的内容包含有:( )

A科学文化知识; B幼儿教育业务能力; C思想道德教育; D专业基本技能 16(园人员管理的内容及方法有哪些,( )

A合理选聘和安排使用人; B满足教职工的正当需要; C采用多种激励的方式，调动教职工的积极性; D加强教职工的培训

17(工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有:( ) A园长的定期检查; B园长的随机检查; C园长及同行“听课”; D教师的自我检查

18(园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个:( ) A《托儿所、幼儿园建筑设计规范》; B《幼儿园工作规程》; C《幼儿园管理条例》; D《城市幼儿园建筑面积定额》

三、填空题

1.幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、_______、家长。 2(从管理者的态度、技巧角度分，主要有维持型管理和_______的形式。 3(1911年，泰罗出版了他的管理学专著_______，奠定了科学管理的理论基础。

4(被人们称为“行政组织理论之父”的是德国学者_______。 5(Z理论的提出者是_______ 。

6.从作用范围角度看:教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、_______ 教育行政。

7.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为______。

8._____和_______构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

9.确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的_______。

10.小、中、大班各年龄段平均______个班为大型幼儿园。 11.我国幼儿园有双重任务，即为______服务、为_____服务。

12.目标的指向作用的公式来表示:目标方向×工作效率=____________。 管理效能

13.1954年，在_______《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。

14.目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行“______”并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。

15._______是美国管理学家、统计学家，他首创了全面质量管理的思想方法，并提出了广为人们接受的管理过程理论。

16.管理过程的中心环节是______。

17. _______是一种颇有影响力的管理过程理论。

18.在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。

19.是幼儿园的中心工作。

20._______是主要领导者，是全体成员的带头人，是工作目标的计划者与组织者，是上级任务及下级要求的传递者。

21.领导要关心_____与关心______这两个方面，这是领导工作的客观规律。 22.领导的权力由两部分构成，权力性影响力与_________。