内容发布更新时间 : 2025/3/10 6:05:39星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
##小学电子备课导学案 课题 教材 分析 学情 分析 第一课 第一课包括《多快乐呀多幸福》、《小节 小节线 终止线》、《小春笋》、《快乐的诺苏》 学生在聆听民乐合奏《多快乐呀多幸福》时，还不能感受到藏族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，学生能并随音乐律动。 1、会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。 学2、听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的苏诺》，能随音乐用肢体动作来表习 现欢乐、活泼的情绪。 目标 3、能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。 1、学会唱《多快乐呀多幸福》。 学习2、能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。 重点 3、能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。 1、能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情 学习2、感受体验歌曲愉快的情绪是重点，唱好歌中的附点音符和休止符难点 号是重点。 教具电子琴、班班通 学具 教法学法 课时安排 情境法 4课时 学习过程 第一课时 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好 1=C 2/4 1 2 3 4 |5 — |1 5 |5 — |6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —|| 小朋 友们 好， 你 好 你 好， 于老 师你 好！ 二、基础训练 1、发声练习 1=C—1=F 3/4 1 3 5 6 |5— — |1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5| 6 4 3 2 1|| 秋风 在 唱 歌， gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu. 小河 在 唱 歌， la la lala la lala lala la lala lala la. 三、新课教学 师：同学们，我们生活在这个世界上，你们觉得自己幸福吗？西藏的小朋友觉得自己可幸福了，所以他们高兴地唱起了歌跳起了舞，我们来听一听。
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1、老师范唱； 2、带唱歌曲； 3、用lu音模唱歌曲； 4、按节奏读歌词； 5、跟琴轻唱歌词； 6、齐唱歌曲。 四、总结下课 师：这节课你们有什么收获呢？ 第二课时 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好 1=C 2/4 1 2 3 4 |5 — |1 5 |5 — |6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —|| 小朋 友们 好， 你 好 你 好， 老 师你 好！ 二、基础练习 发声练习 1=C — 1=F 2/4 1 2 3 4 | 5 — | 5 1 7 6 | 5 — | 小 朋 友 唱 u lu lu lu lu lu 小 朋 友 唱 i li li li li li 6 5 4 3 | 2 — |5 4 3 2 |1 — | | 小 朋 友 唱 u u u u u u 小 朋 友 唱 a a a a a a 三、新课教学 师：我们生活在这个美丽的世界里，都觉得自己很幸福，那这首《多快乐呀多幸福》，我们应该用什么样的感情来唱呢？ 1、指导学生带感情地演唱歌曲； 2、请同学上来表演唱； 师；我们曾学过用声势动作为歌曲伴奏，这首歌你们也能试试吗？ 3、指导学生用书上的声势动作伴奏； 4、引导学生自创声势动作伴奏； 师；下面，我们用舞蹈来表达自己的心情吧！ 5、指导学生进行歌表演； 6、请同学上来表演； 7、请全班同学随音乐自由表演。 四、总结下课 师：同学们跳得课真棒！就像一个个小小舞蹈家。 第三课时 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好
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1=C 2/4 1 2 3 4 |5 — |1 5 |5 — |6 3 |3 —|5 4 3 2 | 1 —|| 小朋 友们 好， 你 好 你 好， 老 师你 好！ 二、基础训练 1、发声练习 1=F — 1=D 2/4 1 2 3 4 |5 — | 5 3 | 1 —| 5 3 | 1 — | 5 4 3 2 | 1 —|| 布 谷 鸟 唱 歌， gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu. 时 钟 在 唱 歌， di di da di di da di di di di da. 2、视唱 三、 新课教学 师：昨天我们学习了一首西藏歌曲，我们来复习一下 1、复习歌曲《多快乐呀多幸福》 师；听，这又是哪个民族的小朋友在唱歌？ 2、播放《快乐的苏诺》 3、师介绍歌曲，这首歌曲是根据彝族民间音乐改编而成的弹拨乐曲合奏曲。 4、再听乐曲，感受音乐的气氛 师；这首歌曲的感情是怎样的？— 欢快。 四、参与表现 1、师：这首乐曲这么好听，我们来唱唱他的主旋律。 1=G 2/4 5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 | 6 2 1 6 | 1 1 6|| 2、带领全班同学进行律动。 五、总结下课 第四课时 一． 欣赏导入部分。 乐诗朗诵。《春天》 二．欣赏《渴望春天》 师：春节刚过，想一想，当我们脱去厚厚的棉衣，一身轻松来到田野，看燕子归来，看满目绿色鲜花盛开，听小鸟歌唱，春风拂晓细雨连绵，到处呈现出一派生机与活力。春天是多么没好，大家希望春天快点来到我们的身旁吗？下面请同学门听一首歌曲《渴望春天》 三．新授歌曲《小春笋》。 出示竹林的图片 师：春天多美好，连竹林里的谁也在泥土里藏不主了，着急的要伸出头瞧瞧美丽的春色呢（学生答）对了！让我们再来听一首小春笋的歌吧！ 1、教师范唱歌曲。提问：这首歌里把小朋友比做什么让人觉得特别亲切？ 2、跟琴轻轻哼唱。 3、解决歌曲难点。 4、完整有表情地演唱歌曲。
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