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艺术概论 课时计划 授课班级 授课日期 07音乐学（本） 2008年9 月 授课时数 4 授课形式 课堂教学 周次 第1、2周 授课章节名称 第一章 绪论 一、艺术学的研究对象和主要内容 二、艺术学的学习目的 三、艺术学的研究方法 教学目的和要求 了解《艺术概论》的研究对象和主要内容，理解《艺术概论》的学习目的，掌握《艺术概论》的研究方法。。 教学重点、难点 重点：《艺术概论》的学习目的 难点：《艺术概论》的研究方法 教学过程 1、知识点引入讲解：《艺术概论》的概念是什么。 2、理论讲授、多媒体展示 3、案例讲解分析 教学方法和手段 运用讲授法和案例式方法引导教学，利用多媒体教学课件进行演示教学 作业内容 1、 艺术概论和艺术理论的区别 课后记 1

艺术概论 课时计划

绪 论

一、艺术学的研究对象和主要内容

（一）艺术学的产生 艺术学产生的前提条件：

一是艺术作品的产生。距今4万年的作品奥地利奥林多夫的维纳斯

二是艺术理论的产生。 哲学——美学——艺术学

德国哲学家鲍姆嘉登被称为“美学之父”。（1750年出版《埃斯特惕卡》一书为标志）

德国理论家康拉德·费德勒被称为“艺术学之父”。

（二）艺术学的研究对象与主要内容 艺术学是研究艺术的本性及其一般规律的科学。

艺术学的研究对象包括两个方面：第一，艺术的本性，即艺术的本质与特性。第二，艺术的一般规律，包括艺术创作的一般规律，艺术作品构成的一般规律，艺术接受的一般规律，以及艺术发展的一般规律，等等。

艺术学研究的主要内容：艺术本质论；艺术创作论；艺术作品论；艺术接受论；艺术发展论。

（三）艺术学与相关学科的关系

艺术学与哲学的关系是特殊与普遍的关系。

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艺术概论 课时计划

艺术学与美学的关系是交叉关系。 艺术学与部门艺术学、地域艺术学是抽象与具体的关系。

艺术学与思维科学、心理学、伦理学等相邻学科的关系是相互结合的关系。

二、艺术学的学习目的

（一）树立正确的艺术观 （二）树立正确的艺术创作目的

（三）提高艺术欣赏水平，指导我们正确地开展艺术批评，推进艺术理论的研究等。

三、艺术学的研究方法

（一）以科学的世界观为指导

马克思的辩证唯物主义与历史唯物主义。 （二）熟知广泛的艺术作品 （三）贯彻理论联系实际的原则

思考题：

1、艺术学的研究对象是什么？

2、试述艺术学与艺术作品、哲学和美学的关系。

3、试述艺术学的主要内容。 4、试述学习艺术学的目的。

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