内容发布更新时间 : 2024/5/3 0:53:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1.古诗文默写。（8分）

（1）飞来山上千寻塔，_______。（王安石《登飞来峰》） （2）晓镜但愁云鬓改，_______。（李商隐《无题》） （3）______，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）徜徉诗海，我们能感受到李白“长风破浪会有时，_______”的坚定信念；文天祥“人生自古谁无死，_______”的伟大民族气节；龚自珍“_______，化作春泥更护花”的高尚道德情操；还有范仲淹“_______，_______”的宽博的济世情怀。

2.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）关关雎鸠 ，在河之洲 。君子好逑。（《诗经·关雎》） （2）蒹葭苍苍，白露为霜。__________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （3）夫战，勇气也，__________，__________，三而竭。（《曹刿论战》） （4）《雁门太守行》中与“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”意思相近的诗句： __________，。（李贺《雁门太守行》）

（5）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千__________，。 ？ 。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙厢》）

1.现代文阅读   （一）秋天的怀念 史铁生

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说:“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个??”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿??” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活??

【小题1】如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗?为什么?（4分） 【小题2】“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。（3分）

【小题3】已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（3分）

【小题4】末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。（4分）

【小题5】 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。（3分）

2.阅读填空。

天上的云，姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦（），像河川，像雄狮，像奔马??它们有时把天空点缀（）得很美丽，有时又把天空lǒng罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一shà间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 【小题1】给加点的字注音，在横线上填汉字。（ 2分 ） 峰峦（）点缀（） lǒng罩一shà间 【小题2】“招牌”原意指，文中的意思是。（2分） 【小题3】、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？（2分）

【小题4】、文中省略号的作用是：（2分）

1.古文阅读（14分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【小题1】解释下列划线词语在文中的意思。（4分） （1）与友期行（）（2）尊君在不（） （3）相委而去（）（4）下车引之（） 【小题2】翻译句子：(4分)

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

君与家君期日中。日中不至，则是无信。 【小题3】“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）

【小题4】通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（4分）

2.（4分）         滥竽充数

齐宣王使人吹竽 ，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，闵王立，好一一听之，处士逃。 【小题1】解释下列词。（2分） （1）齐宣王使人吹竽使_________ （2）好一一听之好__________

【小题2】翻译句子（2分）：南郭处士请为王吹竽，宣王说之。

1.阅读下面这首诗（4分） 夏夜追凉杨万里（宋）

夜热依然午热同 ， 开门小立月明中。 竹深树密虫鸣处 ， 时有微凉不是风。

【小题1】仔细阅读诗歌中二、三两句，请你说说“时有微凉” 指的是什么？（2分） 【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

2.【古诗阅读】 钱塘湖春行白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【小题1】本诗以“春”为着眼点，抒发了诗人的感情。（1分） 【小题2】诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）

1.阅读下面的文字，按要求作文。（60分+5分）

“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。你对“正能量”有何联想和感悟?

请以“生活需要正能量”为题，自选文体，写一篇文章。要求：（1）字数600字以上；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容；（4）书写规范，卷面整洁。