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2017—2018学年度第二学期期末质量检测题

五年级语文试题 答案（人教版）

（时间：90分钟 试题满分：100分 卷面满分：3分） 卷面（3分）：

一等（3分）书写认真、工整，卷面整洁。 二等（2分）书写较认真、工整。 三等（1分） 四等（0分）

一、识文断字。（12分）

（一） 在拼音后面的括号里，写出它表示的字词。（5分） 抖擞 傻 绊 摔跤 塌 绽 挠 揪

（二）想一想上联中画横线的字之间的联系，把拆字联补充完整。（1分） 木 林

（三）请你用“√”选择正确的答案。（2分）

1.在书写时要做到上窄下宽的字是（患√ 臂 召 梁√）。 2.“诞”字共（8√ 9）笔，在书写时第七笔是（横 横折折撇√）。 （四）选一选。（只填序号）(4分) 1.下列加点字的注音全对的一组是（④）。

2.下面词语中有错别字的一组是（③）。 二、斟词酌句。 （10分）

（一）给下列字组四字词或多于四字的词语，带有该字的诗句或俗语也可。（2分） 错一字不减分，错两字减1分

（二）选词填空。（只写序号）（2分）①诗 ②画 ③歌 ④意 形美如（②），音美如（③），（ ④）美如（①）。 （三）乱句重组。（6分）

五年级语文试题 第1页 共4页

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6 1 4 3 2 5 三、过目成诵（11分） （一）按原文填空。（6分）

1.匆匆地走下小艇，沿河做生意。坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。夹着圣经, 坐着小艇上教堂去做祷告。

2.草铺横野六七里

3. 三秋九月，中秋八月之中。 4. 你就得给世界创造价值 。（歌德）

（二）根据背诵的《国学经典》选择填空。（只写序号）（5分） 1.⑤有父兄在，如之何其闻斯行之 ③ 闻斯行之 ②故进之①故退之

2.④成人之美 ⑥成人之恶 3.⑨一骑 4. ⑩一曲5.⑦一树6.⑧一樽

四、熟读精思（27分）：阅读短文，完成文后练习。

（一）（7分）

1.文中多次写到洪水和木桥，这样写的好处是 ① ③ ④ （只写序号，可多选）（3分）

2.短文中老汉两次对小伙子“吼”，分别能让你联想到哪个成语（或俗语、或诗句）：（2分）

成语、俗语、歇后语、诗句都行，理由只要能自圆其说即可。

3.文中老汉和小伙子的关系是 父子 ，课文到最后才交代他们的关系，这样写的好处是 构思新颖别致，设置悬念，震撼人心，让人感到意料之外、又在情理之中 能答出一条或两条，和以上答案大致意思相同即可。 。（2分）

（二）（7分）

1．这几段话是根据我国著名古典小说《三国演义》有关内容改写的。短文可以用成语_ 三顾茅庐 做题目。（2分）

2. “三分天下”指后来的 魏、 蜀 、吴 三个国家。（1.5分） 3. 从短文中写到的训斥张飞 、 下马步行 、 轻轻敲门、恭敬等候、快步走进 这些方面都可以看出刘备对诸葛亮非常尊重。（1.5分） 五年级语文试题 第2页 共4页

大儒诚信教育资源 4．联系上下文用“√”选择合适的词语或人名。（2分） (冬去春来√ 秋去冬来)，（关羽 张飞√）（无礼√ 无理）（巨龙 卧龙√）。

（三）（13分）

最美的书包

1.结合上下文解释词语。 （1分）

寡言少语： 不爱说话 （沉默寡言）（意思对了即可） 2.简要概括短文的主要内容。（3分）

我在上学后想要一个花格子书包，但家里没有钱买。于是妈妈在我的期盼下向别人家借布头缝书包，尽管过程中经受了排挤和屈辱,但她仍然坚持,并把书包缝好了。对此我十分愧疚而感动。 3. “终于”在短文中出现了三次，已在文中用①②③标出。请你结合上下文，谈谈从每个“终于”中读懂了什么？（3分）

终于① 表达了一种期盼的事情得到实现后的喜悦（上学的愿望得到实现后的喜悦） 终于② 显示出了在我开口前内心的斗争 终于③ 写出了妈妈攒布头过程的难熬与艰辛 4.在文中找出和\这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严\相照应的句子，抄写下来。（1分）

有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。 5.谈谈你对最后一段中画“ ”句子的理解。（2分）

书包里有母亲对我浓浓的爱意,还有她去凑花布时撕裂的矜持和尊严,沉甸甸的,伴随着我的整个童年。 （意思大体对就行）

6.质疑：读一读文中画“ ”的句子，试着提出2个问题，并联系上下文解答一个问题。（注：不要提词语理解方面的问题）（3分）

问题：只要是围绕这句话提的问题，且不是词语理解方面的问题即可。

五年级语文试题 第3页 共4页