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公需科目《提升自身绩效》试题90分
1.单选题【本题型共25道题】
1.管理层如果是责任心高，同时又具备经验（C．开放性 ），那么他的这个任务会完成的非常好。
2.专业技术人员在在工作中同样要走群众路线，树立为群众服务的思想，为群众解决（ A．实际问题）。
3.从自我塑造上进行（ D．心理保健）是一个可行的办法，因为任何一个人都不希望自己变成一个哀声叹气的悲观者和动不动就发脾气的暴躁者。
4.任何一个项目都是各技术人员、管理人员、（A．行政人员）等各方相互协作才可以圆满完成的对象。
5.（C．行为能力）是用来衡量一个人学习及完成一项工作的能力，也称之为认知能力测试，这种测试尤其适合于对一组没有实践经验的候选人的做选择时使用。
6.随着知识经济的发展，（ B．团队协作）成为社会生产活动中的主要方式。
7.（A．人际关系）有可能改变人一生的命运，是人之基本的社会需求，是可帮助我依们自我了解，可达到自我实践与肯定，可用以自我检定社会心理是否健康。
8.良好的（A．性格特征）征有利于圆满完成本专业工作，有利于促进职业良性健康发展。 9.从（D．自我塑造）上进行心理保健是一个可行的办法，因为任何一个人都不希望自己变成一个哀声叹气的悲观者和动不动就发脾气的暴躁者。
10.目标管理的具体形式呈现着（D．多样性），但基本内容大同小异。 11.（C．自我认识）是个体自我发展和自我实现的基本前提和基本保证。 12.职业素养包括的范围很广，简单的说就是所在职业的专业水平与职业道德，在每行每业，都会有不同的职业素养的（C．标杆）。
13.绩效管理中的（B．业绩评价）的具体措施在绩效管理体系中的作用也是非常重要的。 14.信任是管理的（B．基础），没有信任就没有管理，信任就是生产力。 15.专注于自己的事业，是发掘自身潜力的重要（B．路径）
16.关于工作（ B．绩效评估），从广上说它是人力资源管理领域的关键性问题；狭义上讲，它又关系到每个员工的切身利益。
17.自我能力的认知具有重要的（C．社会意义）。
18.将（ A．压力管理）引入个人管理，将有助于我们正确处理工作和生活上的各种压力，保持身心健康，提高工作效率。
19.具体到实施和落实工作目的时，劳动主体所采用的行动、思维和手段是工作内容的重要组成部分，体现了工作目的的（D．实践性）。
20.专业技术人员必须具备任职于本岗位应有的（A．基本技能）和能力。 21.交往的手段可分为语言手段和（A．物质手段）两类。
22.绩效考核不单单包括绩效考核指标的制定，实施细则，还包括对绩效考核实施之后的（C．反馈过程）。
23.（ A．绩效差距）主要集中在问题本身而不是组织系统方面，其推动力在于解决问题而不是系统分析。
24.心理健康和身体健康是密不可分的，做好心理保健，首先要正确认识（B．心理问题）。 25.责任心高的专业技术人员，可能同时兼有（B．神经质）类型的潜在人格。 2.多选题【本题型共20道题】
1.考核中的公开原则有三个要求：一是制定的过程要公开，也就是在制定规则的过程中，对制定规则的（AC）等，广泛征求意见，采取多种形式，让全体员工参与。 只供学习与交流
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A．必要性 B．公开性 C．可行性D．公平性
2.专业技术人员绩效评价结果的应用主要在（BC）几个方面。 A．团队组织 B．个人 C．企业 D．管理者
3.在人际交往中，掌握好交往的尺度，采取以下（ABD）积极措施进行人际关系的维护也是非常重要的。
A．尽量避免争论 B．勇于承认错误 C．学会批评D．学会宽容 4.计划管理是计划的（BCD）过程。
A．制定 B．编制 C．执行 D．考核
5.建立一个战略为评估标准的平衡计分卡须遵守以下（ABD）原则。
A．与财务连结 B．因果关系C．企业战略连结D．成果量度与绩效驱动因素
6.所谓的团队，不仅仅是人数上的组合，其中的人员有（AD），只有这样的组合才能称为团队。
A．共同目标 B．共同责任C．共同理想 D．能为他人负责
7.一般而言，企业单位的KPI的指标分为研发系统、营销系统、采购系统、生产系统、财经管理系统。各个系统指标具有（AC）。
A．严谨性 B．规范性 C．科学性 D．稳定性 8.专业技术人员的胜任特征一般包括（ABCD）等。
A．主动性 B．系统性计划 C．概念性思维D．自我教育 9.绩效管理的考核包含以下哪些原则（BCD）。 A．对比性 B．公开性C．馈性 D．改进性
10.平衡计分卡在使用过程中应避免以下（ABC）方面障碍。
A．信息交流 B．组织与管理系统C．绩效考核认识D．企业发展战略
11.个人在做（CD）的时候，可以考虑综合运用多种手段和方法，全面认知自己特征与需求，为合理的规划自己的工作。
A．自我考核 B．自我管理C．自我评价 D．自我探索 12.专业技术人员的绩效管理存在以下几种常见误差（ABD）。
A．考评指标理解误差 B．趋中误差 C．目标管理误差D．光环效应误差
13.工作内容指的是在具体工作中所要明确的工作目的，为完成这个目的的（ABD），工作赋予的各项任务，具体工作流程以及在工作中的各个阶段做出的经验总结。 A．行动 B．手段 C．计划D．思维
14.优化人际关系的具体方法有如下（ABCD）
A．尽量少说话 B．仔细观察别人C．不要总是有理 D．保持微笑
15.绩效面谈是绩效管理的一个重要步骤，绩效管理的目的之一是要帮助下属找出不足与改进的方向，一般可以从下面（BC）进行分析。
A．环境方面 B．态度方面 C．障碍方面 D．策略方面 16.性格的自我认知要从以下（ABC）几个方面去观察。 A．态度 B．理智 C．情绪 D．兴趣
17.组建团队的目的，就是要其积极协作，实现单个的个体无法做到的目标。团队协作的重要性主要有以下（ABCD）方面。 A．员工可实现自我提升 B．协作力量不可小觑 C．团体个人双赢 D．规范个人行为 18.以下属于正确的对于专业技术人员绩效管理中使用的考核方法有（BCD）。 A．目标管理法 B．相对评价法 C．绝对评价法D．描述法
19.一个人的生理素质、心理素质和思维素质在潜力素质系统结构中(ABD) A．相互贯通 B．相互作用 C．相互理解 D．相互制约 只供学习与交流
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20.人性中影响潜力发挥的主要因素有哪些（ABCD） A．惰性 B．责任感 C．积极性 D．集体性 3.判断题【本题型共5道题】
1.绩效评估体系在社会生产劳动中起着推动和促进的积极作用，特别相对于生产力和科技水平高速发展的今天，绩效评估体系作为企业的人力资源管理的科学评测标准之一。Y．对 2.心念和技能可以提升，而要让正确的心念、良好的技能发挥作用，就需要不断的练习、练习、再练习，直到成为习惯。 Y．对
3.潜力=潜能。两者均是指潜在的能量或能力。狭义地说，潜力/潜能就是指某个人或某个团体内在的没有发挥出来的力量或能力。Y．对 4.要立足于本岗，结合自身的优势和特点，进一步学习和领会有关自己岗位职责的具体要求，辩证地理解要求与自己工作的实际之间的关系。Y．对 5.绩效考核有五大原则是制定绩效考核的标准。 N．错
只供学习与交流