内容发布更新时间 : 2024/11/17 13:56:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《话说家乡》教学实录_模板

(“上课”“起立”“老师好!”同学们好!坐下”)

同学们，今天我们上综合性学习课《话说家乡》现在请同学们看屏幕(播放《成功之路》记录片(3分钟)

师:同学们，刚才我们看到的就是我们的家乡——南安。一提起家乡，我们心中便充满了自豪和骄傲，因为我们的家乡，有悠久的文化历史，有美丽的山川河流，有勤劳智慧的人屁。改革开放以来，家乡发生了巨大的变化，今大，我们就要一起走进家乡，去进行一次家乡文化的巡礼，让我们拾起沉积的宝贵的语言文化珍宝，追溯家乡的过去，正视家乡的现在，展示家乡的未来。 国庆节放假期间，老师要求同学们完成一项作业——那就是进行社会调查，收集家乡的资料，要求同学们每人都要办一份以家乡为中心的手抄报，现在，请同学们在小组里面展示你的劳动成果。同学们可以互相介绍家乡的情况。(学生小组间交流，教师查看个别学生的资料。)

师:刚才我看了一下，同学们的手抄报 做得非常好，我们有的问学是用电脑打印出来的，(展示电脑制作的手抄报)排版排得非常的精美。

我们刚才展示的仅仅是书面的材料，现在要求用口头来表达介绍自已家乡的自然风景，人文景观，还有家乡的变化。上台介绍的时候，请同学们注意:第一，你必须用普通话;第二，要尽可能介绍得具体一点，说话要有条理;第三，力求讲得生动。其他没有上台讲得同学，要注意听，等一下我要请你们评判，看这些同学讲得怎么样，好吗? 生:好!

师:那我们现在开始，一个一个来。谁先来，用举手的方式吧?好吗? 生:好。

师:哪个同学先自告奋勇上台，你也可以在展示台上把你的图片。(示意身边举手的同学上台)

学生:今天我给大家介绍的是我们南安最美的一座学校——福建省南安布实验中学。这座学校座落于市区西北角的佳曾山下。现有学生2800人，有教职工146人，其中高级教师10人，一级教师32人。学校建 筑面积一万五千平方米，占地面积6万平方米。这里出现了许多人才，崇高人生从这里启航。(学生鼓掌)

师:刚才这个同学是为我们介绍了我们的学校，那我请同学来讲讲她刚才介绍得怎么样呢? 学生甲:介绍得很好，把面积、人口、高级教师、一级教师全都介绍了，但是还没有介绍出南安市实验中学的教育设施，还有校容校貌，团结开拓，业务精、能力强、骨干多的教师队伍，一流的现代化教行设施，以”勤严实恒新”为校训，创建高质量现代化，有特色的省级达标示范校为旧标，为求学生一个全新的教育让每--个学生的个体和才能得到最大程度的发挥和发展。

师:这就是说她介绍还不够具体。 学生甲:是的。

师:好，请坐下，你回答的非常好。补充得很具体。

学生乙:她讲话很大声，如果讲话可以更流利一点，那就更好了。 师:她紧张了一点，所以讲话就不怎么流利是不是?

学生丙:她把学生数说错了，2803人是去年的，今年是3009个。

师:刚才这位同学的确有点紧张，所以说的不是很流利，只是从一个方面介绍了我们的学校，并没有很具体的说出学校的情况。

学生二:同学们，老师们，我介绍的是泉州花卉城。它地处南安市金霞公路与柳中公路交叉处，面积有三千五百亩，花卉苗木各种各样，有花卉、苗木，盆栽，仙花等几大类，现在，我们就一起来看一看吧。同学们说漂亮不漂亮?(展示图片) 生:漂亮。

学生二:这就是南安的花卉城，它景色迷人，是游旅、观光的地方，又是南安经济发展的窗口，如果有机会的话请跟我们一起去旅游一下吧。谢谢!(学生鼓掌) 师:哪个同学来评点?

学生甲:她讲得很流利，而且很有礼貌。 师:她是怎么有礼貌的呢?

学生甲:她一开始就说”老师好，同学们好”还有她说完的时候还说”谢谢”。 师:很好，你回答的很好，看来，你很注意听。

学生乙:我觉得她说的不是很流利，有时候一直”嗯嗯”。 师:有口头禅是吧。还有吗?其他同学? 学生丙:面积应该是五千多亩。 师:是吗?你记得很准确。

好的，说明同学们在搜集家乡的资料当中，有些数字记得特别的牢。还有其他同学有什么意见吗?

学生丁:她的头不应该转来转去的。 师:嗯，讲话时头不要转动，是吗?

好，刚才这位同学讲得的确是不错。她向我们介绍了南安的花卉城。有同学说她头一直转来转去。也许是因为要放这个图片给同学们看。现在，请同学们接下去。哪个同学再来说? 学生三:大家好，今天我为大家介绍的是五里桥。五里桥位于南安市水头镇与晋江市安海镇之间，为宋代建筑，是全国重点文物保护单位。五里桥桥墩有船开形墩、半船开形墩，长方形墩……该桥全部用花岗岩建筑，用厚厚大长条石铺成桥板……(学生鼓掌) 学生甲:她准备不充分，说得不够具体。 学生乙:由于紧张，忘了台词了。

师:五里桥，我们大家都熟悉，它有一个美称就是”天下无桥……”。 生:长此桥。

学生四:老师们、同学们、大家好!我讲的是郑成功。南安，这片种奇而美丽的土地孕育一代民族英雄——郑成功。郑成功出生于……，郑成功是石井人……，对不起，我忘了台词了。 师:没关系，哪一位同学来点评一下。

学生甲:他可能太紧张了，所以才忘了台词。

师:相信多讲几次，就不会紧张了。这位同学很善解人意。郑成功是民族英雄，是南安人的骄傲。

学生五:大家好，今天我向大家讲讲我的家乡——崎峰村。不怕大家笑话，我们村以前是靠制造假烟赚钱的……其实我知道制造假烟是犯法的，吸烟也是对人有害的，我曾经目睹过一些关于吸烟而危害到健康的真实例子。如孕妇吸烟，不但影响到自己的健康，还影响到胎儿正常发育，还有更可悲可叹的便是父亲和母亲因吸烟而染上癌症，导致儿童失去正常照顾;造成空气污染，直接影响到市民的身体健康，因而吸烟不仅损害自己，还影响到他人，这一点其实大家都懂。

接下来请看，这是我自己画的，画得不太好，请大家不要见笑。(展示图片)这是我自己想象的(烟厂)这是经过国家批准才建的，里面的材料和机器也是经过国家检验才送过来的，要

开始生产，也要国家批准才能迸行，所以这一切一切都是经过国家批准的。谢谢大家! 师:同学们，刚才她讲得怎么样，你觉得呢? 学生甲:讲得很流利，准备很充分。

学生乙:这个同学说锚了，她刚才很紧张，并不是讲得很流利。 师：你认为刚才那位同学的评价错了，是吗？ 很有自己的见解。

还有哪位同学来点评一下？

学生丙：我觉得她不是在介绍家乡而是在介绍吸烟的危害性。

师：其实，这位同学是在告诉我们家乡的变化，再也不造假烟，设想自己建烟厂，而且要经过国家批准，可见法律意识很强。刚才同学们从各个方面介绍了家乡，我想现在很多同学还急着要上台来介绍自己的家乡，把自己家乡最美的地方展示在所有人的面前，同学们的口语表达，有的的确是讲得很好，有的同学表达，由于紧张或者其它的原因，有一些缺陷。我想告诉大家的是，社会的发展需要我们要有很强的口头表达能力，需耍我们不仅要会写，而且耍会说，说有时比写更重要，从政府官员的就职演说到企业招聘人才的毛逐自荐;从外交家外交场合上有理有据的陈说，到法庭上律师义正词严的辩护，郡离不开口语的表达。所以，口语表达充满着智慧，充满着力量，也充满着魁力。这就需要我们同学在今后的学习当中，要注意积累语言的表达技巧，练就一张铁嘴。

师:同学们，在你进行社会调查过程当中，你是否有想过家乡的那一个部分，可以做得更好一些，你有作过哪些规划，可以讲一讲，你有什么想法都可以说一说。

学生一:我说的是柳湖街的柳湖里面的水很脏，如果可以把那些水抽起来，再换一些干净的水，这样就会很好。那边的岸边有的已经倒塌了，如果能够重新的修建一下，那就会更好。 学生一：嗯。

师：好的，很好，很注意去发现。

学生二：因为我们家乡是”石材之乡”(石井)，所以有很多的石材厂，在割石头的时候是排放出一些”白粉”。我建议，如果在割石头的时候，在底下筑一个水沟，石粉就会落下去，就不会排放到溪水里去了。

师:好，非常好!据我了解，目前石粉的问题己引起了有关部门的重视，正研究把石粉回收，再造石材。

师:这个设想非常好。其他同学还有什 学习《浣溪沙》 1、指名朗读 2、作者简介

——苏轼，北宋大文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。苏洵子，苏辙兄。嘉佑进士。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。其文纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，有《东坡全集》、《东坡乐府》。 3、《浣溪沙》上阙写景，描绘了哪三幅画面？画面有何特点？

——山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，山上松间沙路洁净无尘，黄昏时潇潇细雨中杜鹃在啼叫。画面清新优美，淡雅宁静。 4、下阙转入抒怀，抒发了怎样的情怀？

——由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必为日月变迁、人生衰老而叹息。表现了积极进取的人生态度。

5、作者写此词时，正是在政治上失意，生活处于逆境之时，能有如此积极的人生观，豁达的胸怀，实在难能可贵。