内容发布更新时间 : 2024/12/25 17:22:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
实验报告_实验2 指针(2)(1540707103_周家尧)
一、实验目的：
1、掌握指针变量p的算术运算：p±n(n为整数)、p++(p--)、++p(--p)，理解移动一个数据单位的真实含义；
2、能够用数组名或指针变量作函数形参，在函数中实现对数据的批量处理。 3、熟悉二维数组“行指针”、“列指针”的类型，加减1所移动的字节数，以及如何利用它们来存取数组元素。
二、实验内容
２、(基础题)使用指针编程实现：输入3个正整数，按由小到大顺序输出。程序运行结果如下所示：
(提示：可以调用swap(int * x, int * y)来实现)
程序代码：
# include
int a,b,c;
printf(\请输入三个整数\\n\ scanf(\ swap(&a, &b); swap(&a, &c); swap(&b, &c);
printf(\由小到大的顺序输出为:\\n\ printf(\ return 0; }
swap(int * x, int * y) {
int t;
if(*x > *y) {
}
t = *x; *x = *y; *y = t; }
3、(基础题)分析、运行下列程序，理解二维数组“行指针”、“列指针”的类型，
加减1所移动的字节数，熟悉二维数组元素的间接访问方法，并回答相关问题： 问题：
(1)二维数组a的“行指针”的类型是什么？加减1所移动的字节数是多少？列举2个该类型指针的例子；
1、int(*)[5]; 2、20;
3、int a[4][5]，int b[3][4][5];此时，a、b[0]为该类型指针；
(2)二维数组a的“列指针”的类型是什么？加减1所移动的字节数是多少？列举2个该类型指针的例子；
1、int *; 2、4；
3、int a[4][5];此时，a[0]、a[1]为该类型指针
(3)二维数组a的“列指针”与“行指针”有什么联系？a+i与a[i]、*(a+i)、&a[i]有什么关系？
1、二维数组a的“列指针”在数值上与“行指针”的首地址相同，但代表的意义不同， “行指针”在进行加减运算时，每加一跳到下一行，而“列指针”在进行加减运算时，每加一跳到下一列。
2、a + i 代表二维数组a的i行的首地址，与&a[i]相同；a[i]代表代表二维数组 a i行0列的元素地址，就是*(a+i)；
(4)列出a[i][j]地址的4种写法。
&a[i][j] a[i]+j
*(a+i)+j
4、&（*（a+i））[j]
4、(提高题)编程实现：在主函数中定义一个有10个元素的float数组，并赋值。该程序还包含两个函数：
(1)void change(float *x,int k)的功能是让该数组中的前k个元素值为0； (2)void print(float *x,int n)的功能是输出该数组中的所有元素；
请在主函数中分别调用这两个函数，验证是否实现所要求功能。
程序代码：
#include
void change(float *x,int k) {
int i;
for(i=0;i void print(float *x,int n) { int i; for(i=0;i printf(\ } int main() { float f[10]= {1.1, 2.2, 3.3, 4.4, 5.5, 6.6, 7.7, 8.8, 9.9. 10.0}; int k, n; printf(\ scanf(\