高一语文必修四第二单元测试题和答案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 21:14:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

word格式文档

高一语文必修四第二单元测试题

班级 姓名

一.基础知识(共39分,每小题3分) 1、下列加点的字读音无误的是( )

A.骤雨(zhòu) 纶巾(lún) 一蓑(suō) 还酹江月(lèi) ....B.罗绮(qǐ) 豆蔻 (kòu) 吟啸(yín) 揾英雄泪(wēn) ....C.遥岑 (cén) 憔悴(cuì) 料峭(qiào) 重湖叠巘(yǎn) ....D.凝噎(yē) 樯橹(lǔ) 玉枕(zhěn) 鲈鱼堪脍(huì) ....2.下列各组词语中,书写无误的一项是( ) A.参差 天堑 竞豪奢 暮霭 B.今宵 羌管 雨林铃 故垒 C.雨具 箫瑟 念奴娇 芒鞋 D.巷陌 烽火 醉花阴 凄残

3.下列加点的词语的解释不正确的是( ) A.故垒西边(古时军队营垒的遗迹) .B.还酹江月(以酒洒地,以表凭吊) .C.倩何人换取(请求) .D.怎生得黑(怎么生得) ..

4.下列诗句朗读音节停顿正确的一项是( ) A、执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎。 B、念去去/千里/烟波

C、便纵/有/千种/风情 D、元嘉/草草,封/狼居胥

5.下列句子没有语句倒装现象的一项是( ) A.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? B.望中犹记,烽火扬州路

C.千古江山,英雄无觅孙仲谋处 D.多情应笑我,早生华发

6、下列对词句分析有误的一项是( )

A.羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃(运用对仗和互文的手法,写出了一幅国泰民安的游乐画面。)

B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭(形象地概括了整个战争的胜利场景。“谈笑间”的神态描写,

专业资料整理

word格式文档

表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。)

C.落日楼头,断鸿声里,江南游子(通过描写日暮景色,渲染出一种苍凉的氛围,有声有色地写出了词人对家乡的思念。)

D.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?(作者以廉颇自况,自以为虽然老了,但还能参加抗金战斗。)

7.下列句子没有运用典故的一项是( ) A.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? B.佛狸祠下,一片神鸦社鼓

C.求田问舍,怕应羞见,刘郎才气 D.落日楼头,断鸿声里,江南游子 8.下列修辞手法不一致的一项是( ) A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 B.黄发垂髫,并怡然自乐

C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 D.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪

9.古诗词中有些常见的意象往往赋予特定的含义,下列各项中不搭配的一项是( ) A芭蕉、梧桐------孤独、忧愁 ,离情别绪 B梅花、菊花、蝉---高洁品格

C白云、明月 -----孤冷凄清、高洁美好、思乡念亲 D红豆-----男女爱情或亲情

10.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A、词根据字数可分为小令、中调、长调,58字以内为小令,59-90为中调,91字以上为长调。

B、词是兴于唐代胜于宋代的一种文学样式,因为长短不一,又称长短句。

C、苏轼的词改变了婉约柔靡的风格,开创了豪放一派词风,与南宋的辛弃疾并称“苏辛”。 D、旧体诗可分为古体诗和近体诗,唐代以前的诗歌统称古体诗,唐代以后的统称近体诗。

阅读下面文字,回答后面的问题。(共9分,每小题3分)

苏 词 傅成 穆俦

①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中,词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体,而苏轼则率先在词的境域上求新求变,所谓“以诗为词”。凡能写进诗的社会和

专业资料整理

word格式文档

生活题材,举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等,无不摄入笔端,“无意不可入,无事不可言”(刘熙载《艺概》)。这种意象的扩大,冲破了传统词境的囿制,将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位,使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想来。

②同词体的解放相配合,苏轼雄驰的感情与健拔的笔力,也一新天下耳目。我们拿“大江东去”(《念奴娇》)与“一江春水向东流”(李煜《虞美人》)相比,就很容易看出在宣泄力度上的不同;而如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”(《念奴娇》)、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”(《江城子》)等都不止是寻常的夸张,而是奇情豪气的自然发露;东坡词“曲终,觉天风海雨逼人”(陆游《老学庵笔记》)的印象,即在于此。

③豪放词是苏词最为人瞩目之所在,但在其词作中,仅占很小的比重,也就是说,苏轼在词体的创作中也是全能的。他有大量的婉约词,格调却显得高远典雅,真诚健康,起到了将以浓艳为主的婉约调领挈至向上一路的积极作用。更有大量的作品不易简单归类,其间或清丽,或韶秀,或清空,或旷达,常能“寄深于浅,寄厚于轻,寄劲于婉,寄直于曲,寄实于虚,寄正于余”(刘熙载《艺概》)东坡以其传世的三百余首词作,为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴。

④苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提。唐五代词多为小令,而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一,后世甚而将《贺新郎》、《戚氏》等词牌的创制权寄于其名下。长调在篇章结构、摘词敷采上需要更多的手法与技巧,而苏轼则往往能自如地将诗、文、论、赋的匠法运用其中。但他并不斤斤于囿守音律,为了表意的需要,敢于在格律或句读上作大胆的调整。工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐,苏轼作词便属于这样的类型。 11.下列对“以诗为词”的解说,不符合原文意思的一项是( ) A.将写诗的规律运用到词体的创作上。 B.凡能入诗的题材内容均可入词。

C.冲破了传统词境的囿制,扩大了词的意象。 D.将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位。

12.下列对“东坡词‘曲终,觉天风海雨逼人’的印象”原因的分析最恰当的一项是( ) A.苏词词体解放。B.苏词感情雄驰,笔力健拔。

C.“大江东去”与“一江春水向东流”相比,在宣泄力度上不同。

D.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”和“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”等词句运用夸张的手法,表现词人的奇情豪气。

13.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是( )

专业资料整理