语文人教版九年级下册古诗词鉴赏教学设计 下载本文

内容发布更新时间 : 2025/1/24 0:57:44星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

中考专项复习

——古诗词赏析的题型与方法

郝雨

复 习 目 标 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧

一、中考诗词鉴赏考点要求

1.能够正确理解诗歌的内容,体悟作者情感 2.能够用自己的语言再现其意境或内涵 3.能够理解常用的表达技巧

4.能够从遣词炼字和修辞角度赏析语言,理解诗句含义 二、中考样题

阅读下面这首古诗,回答9-10题。(4分) 岭上逢久别者又别 权德舆(唐) 十年曾一别, 征路此相逢。 马首向何处? 夕阳千万峰。

9.对本诗的理解和鉴赏,下列错误的一项是(2分) A.这首诗前两句流露出久别重逢的惊喜之情。 B.本诗的重点是抒写久别重逢的感触。

C.这首诗语言朴素,不作雕饰,但在平淡中蕴含着深深的情味。 D.末句中“夕阳千万峰”与题目中的“岭上”相呼应。 10.从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。(2分) 三、题型示例与归纳 1.寻找意象题

例1: 全诗描写了初夏的哪些景物?

例2:这首诗写景很别致,能体现“小”的景物有哪些? 例3:词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境? 2.描绘画面题

例1:请描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”的展现的景象? 例2:请发挥想像,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景? 3.体会情感题

例1:诗的最后两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。 例2:诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情? 例3:本诗表现了作者怎样的心境?请结合诗句简要分析。 4.欣赏词句题

例1:请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。 例2:“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙, 请作简要赏析。 例3:请赏析“烽火连三月,家书抵万金。”这一名句的妙处。 例4:“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请赏析。 5.赏析技法题

例1:“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用什么表达方式,表达了作者怎样的感情? 例2:“白头吊 古风霜里”一句中“风霜”一语双关,请分析双关的具体内容。

例3: 这首诗运用了怎样的表现手法? 四、诗歌鉴赏“六看”

1.看题目认识对象 2.看作者了解背景 3.看意象把握情感 4.看尾句参透主旨 5.看注释破解难点 6.看题干得到启示

五、典型考题 考点1.寻找意象题

卜算子·咏梅 陆游(南宋)

驿外断桥①边,寂寞开无主②。已是黄昏独自愁,更著③风和雨。 无意苦争春,一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘,只有香如故。

问:词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境?(2分)

2.描绘画面题

使至塞上 王维(唐)

单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

问:“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?(3.体会情感题 (1)知人“论诗” (2)抓关键词 (3)感悟意象 知人论“诗”

苏轼: 乐观旷达、 粗犷豪放 辛弃疾: 沉雄豪迈、 细腻柔媚 杜甫: 忧国忧民、 沉郁顿挫 陶渊明: 向往田园、 恬淡闲适 王维: 淡远宁静, 隐逸思想 李白: 豪放飘逸、 浪漫情怀 抓关键词

2分)