湖南教育出版社/山东教育出版社三年级起点小学五年级英语上册全套教案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/7/26 0:08:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

Unit1 There is a big music room.

【教学内容】

Section A

【课时安排】

2课时

【第一课时】 【教学目标】

1.能用所学词语和句型谈论校园里常见的教学设施。 2.能听懂并会用所学句型There is a/an...进行表述。 3.通过让学生谈论常见的教学设施,锻炼其表达能力。

【教学重难点】

1.词汇:map, big, music, room, playground,small, class, everyone, garden 2.句型:

(1)There is a big music room!

(2)There is a nice playground and a small garden.

【教学准备】

教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。

【教学过程】

1.Warm-up.

本节课是新学期开学后的第一节英语课,教师走进教室时应首先用以前学过的见面用语(如Welcome back! Good morning, class! Glad to meet you again!等)跟学生打招呼,引导和鼓励学生积极响应和回答。目的是唤起学生对以前所学内容的回忆,让学生从家庭的假期生活尽快转入学校的学习生活。

随后,教师可说:“同学们,经过了一个漫长而愉快的假期,大家看看我们的校园都有哪些变化?现在同学们来谈论一下我们学校的各种教学设施。”这样,就很自然地将话题转移到了本节教学内容上了。

2.任务1的教学:

(1)在进行上述活动的基础上,教师把There isa/an...句型写到黑板上,让学生认看。

(2)教师拿出单词map, music room, nice,playground, class, everyone的卡片,教学生

认读。然后,让学生跟读。

(3)让学生看Look, listen and act的教学内容,看对话中出现了哪些人物,提到了学校的哪些教学设施。

(4)播放Look, listen and act的录音,先让学生听两遍。在听懂大意的基础上,给学生布置“任务”,比如:Who is in a new school? Is there a bigmusic room? Are Amy and Li Wei in Class 5? 等,让学生带着问题、带着目的去听录音。

(5)通过多种形式让学生朗读Look, listen and act的内容,比如:跟录音读,跟教师读,角色扮演朗读(根据对话角色,让不同的学生扮演)。也可以让学习成绩好的学生,将课文内容换成自己的话来进行复述(注意:复述课文内容难度比较大,应根据学生实际情况选择使用。而且,只要学生大致复述即可,不可在语法等上过度苛求学生,以免打击学生学习英语的积极性)。

(6)在学生听懂和熟读的基础上,组织学生以小组为单位,进行角色扮演,模仿Look, listen and act的内容进行对话表演(在学生进行对话表演时,教师可将Look, listen and act的内容通过图片或多媒体等方式,向学生适当提供情景,以便学生模仿对话时参考)。

3.任务2的教学:

(1)教师出示Listen and say的教学挂图,带领学生朗读playground,class,nice garden,map,big,small这几个单词,或让学生齐声朗读这几个单词。

(2)播放Listen and say的录音,先让学生仔细听,注意录音中所提到设施的名称。

(3)根据Listen and say的内容,让学生三人一组,仿照对话范例,运用学过的There is a/an...句型进行对话练习(所用句型可以灵活变化)。例如:

Pupil A: Look, this is a map of our new school. Pupil B: There is a big music room and a small garden. Pupil C: I like the small garden. The flowers are beautiful. Pupil B: I like it, too.

(4)将学生分成四人一组,推选一名同学当导游,为其他三名“新同学”介绍学校的情况,在对话中要尽量使用课文中的句型,例如:There is a/an...

语言点解释:

1.Welcome to ...的意思是“欢迎来到(某地)”,汉语的“欢迎来到中国!”英语表述为:Welcome to China!

2.There is a/an...的意思是“某地有某物”,其中的be动词(is/are)随着“数”的变化而变化。

3.Class 5的意思是“五班”,汉语的“二班”应说Class 2,注意Class的首写字母要大写。

4.everyone的意思是“每人”“人人”,英语“Hello, everyone!”意思是“大家好!”

教学评析:

本节是新学期开学的第一课,教学内容为情景对话,侧重语言的交际功能,目的是通过谈论校园里常见的教学设施和场所,让学生能就身边所熟悉的事物进行表述和交流。教学中,围绕主题展开教学活动,有利于学生听说能力的培养和提高。

【第二课时】 【教学目标】

1.能用所学词语和句型谈论校园设施的特征。

2.能听懂并会用所学内容表述学校某设施的大小等特征,掌握there are后跟复数名词的用法。

3.培养学生克服羞怯心理,积极参与课堂教学活动,乐于表达和交流。

【教学重难点】

句型:

1.There is a big playground. 2.There are two small gardens.

【教学活动】

让学生每人根据学过的设施和场所名称画一张学校简图,与同桌一组或四人