内容发布更新时间 : 2024/10/1 1:18:20星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
音乐优质课教案设计《跳吧！跳吧！》音乐优质课教案《跳吧！跳吧》
课题：第五单元-----金色乐章 课型：唱歌课 课时：第1课时
教学内容：歌曲《跳吧！跳吧》 设计意图：
让音乐成为人与人合作交流的纽带，在歌唱和舞蹈中尽情享受生活的快乐、集体的温暖，是始终萦绕在教学过程中的。在本课中学生能在简单的律动中感受音乐的旋律、节奏、速度、曲式、情绪等变化，能在边唱边舞中感受斯洛伐克民间音乐的魅力。学生是本课的主体，他们用声音和肢体表现着音乐，也享受着音乐。
教学分析：
《跳吧！跳吧》是一首热烈、欢快的，具有舞曲风格的斯洛伐克民歌，歌词内容富于生活情趣，表现了人们聚会时的场景。歌曲为单二部曲式，第一段由四个乐句组成，这四个乐句节奏完全相同，皆以模进的手法写成，突出使用了连续的切分节奏。第二段开始用附点节奏，使音乐舒展并与第一段形成对比，随后又回到切分的节奏型，并都用“啦”来表现热烈、欢快的情绪。歌曲非常具有舞蹈性，可以配合舞蹈连续演唱。 学生分析：
初一的学生天真可爱、活泼好动，大部分学生都非常的喜爱上音乐课。通常喜欢坐在板凳上循规蹈矩的歌唱，对于表演、律动、舞蹈等音乐活动比较胆怯，放不开手脚；对于歌曲只求会唱能哼，对歌曲中强弱、节奏、情绪等要求不注重精益求精。
教学目标：
知识目标：通过表格的填写，了解斯洛伐克民歌的基本特点。理解切分节奏和重音记号在实际歌曲中的运用。
能力目标：能够用热烈、欢快的情绪演唱斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》。 情感目标：喜爱斯洛伐克民间歌舞，也愿意配合舞蹈、拍手等动作演唱歌曲。
教学重点：
学唱斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》。 教学难点：
掌握斯洛伐克民族音乐中切分节奏和重音记号的基本特点，感受歌曲的风格，表现歌曲特点。
教法与学法：
教法：根据学生的年龄特点以及我校学生的实际情况，采用实践演示法、律动练习法、对比欣赏法、讨论交流法、多媒体辅助教学法。
学法：通过讨论、交流、表现与创造，进行合作学习，培养学生自主学习和分析解决问题的能力。
教学准备：利用网络资源制作的电脑课件、多媒体设备、录音机、钢琴。 教学过程：
（课前组织学生互动游戏，瞬间吸引学生的注意力，激起学生的兴奋点。） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、 2、 一、走进斯洛伐克 （设计时间4分钟分钟） 播放斯洛伐克民族动画片观看动画初步感１、借用学生最熟悉的动画片迅《鼹鼠的故事》。 受斯洛伐克民族。 速吸引学生的注意力。引起学生斯洛伐克风光简介 的兴趣。 ２、让学生初步的熟悉斯洛伐克拉近他们心中的距离感，让他们乐于参与活动之中。 1、直接进入主题，在不听歌曲的情1、通过自己的感此环节以学生展示为主，在老师况下，只看题目《跳吧！跳吧！》受、分析、探究。的引导下，参与到活动中来，由为歌曲设计动感的节奏。 尝试设计具有舞此来加深认知。既充分地体现了2、学生展示自己的设计作品。 曲风格的节奏。并学生的主体性，也显示出教师的二、我是小小作曲家（教3、模仿教师设计的切分节奏。 大胆的表现出来。 指导作用，教师要根据学生的情学难点设计时间6分4、学生做小教师，教授大家切分节2、通过对教师的况，灵活、及时地作出反应。 钟） 奏，以此来引出本节课的教学重难节奏模仿，让接受 点切分节奏。 能力较快先学会的学生做小老师，负责教会其余的小伙伴。 1.欣赏歌曲，总结歌曲特点。介绍学唱《跳吧！跳 1、为全体学生营造一个共同歌曲中的“>”重音记号。 吧！》。 参与的空间。使每一位学生都参2、我来弹，你来唱。在教师的带领1、有表情地用圆与到斯洛伐克民歌的理解，表现下学唱歌曲第一段歌词。歌唱时提润、活泼的声音完和展示的活动中去。 示学生注意歌唱方法。 整演唱《跳吧！跳 三、学习歌曲（重点环3、想唱就唱。在学生掌握第一段歌吧！》。 节时间20分钟） 曲之后，带领学生结合歌曲伴奏完 整演唱。在这个环节进行时在学生不知的情况下录制歌曲。 3、原音再现。 4、推选3名喜爱唱歌的同学上台PK，争当快乐小歌手。 1、播放波尔卡舞蹈视频 1、欣赏斯洛伐克在本课中学生能在简单的律动2、学习简单的舞蹈步伐 节奏、速度、民间舞蹈感受斯中感受音乐的旋律、3、根据创编舞蹈。 情绪等变化，能在边唱边洛伐克舞蹈情绪曲式、4、学生表演歌舞《跳吧！跳吧！》舞中感受舞曲的魅力。学生是本热烈欢快的特点。 在歌声和舞蹈中结束本课学习。 他们用声音和肢体表2、大组合作演唱课的主体，也享受着音乐。 在四、知识拓展（设计时表演《跳吧！跳现着音乐，间10分钟） 吧！》在简单的舞蹈律动中，进一步掌握斯洛伐克音乐节奏的基本特点结束本课教学。 欢乐的歌舞中结束本课。 板书设计 斯洛伐克民歌----《跳吧！跳吧！》 一、 歌曲表现欢快、热烈的情绪。 二、 歌曲特点：切分节奏X X X 重音记号 > 三、歌曲创作元素来源：波尔卡舞曲