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物理学案 第十三章、力和机械 第十三章、力和机械 §13—1、 重 力

【课前导学】 ［探究问题］ ※提出问题

在生活中，我们都知道，所有在地面附近抛向空中的物体，最终都会落向地面。这是受重力的作用，那么重力的大小与什么有关呢？ ※思考与探究

物体受到的重力可能跟物体的质量有关，物体的质量越大，物体受到的重力也越大。 ※探究过程

分别把1只、2只、3只……6只钩码挂在弹簧测

力计下，如图12—1—2所示，记下每一次弹簧测力计[:学.科.网Z.X.X.K] 的示数，填在下表中，并以质量为横坐标，重力为纵 坐标，作出了如图12—1—3所示的图象。

※探究点拨

。 ※ 发现规律

1、_____________________________________________________________________. 2

1

、

_________________________________________________________________________. ［基础演练］

1、物体由于 而受到的力叫重力，重力的施力物体是 ，重力的方向是 的。（1）地面附近的一切物体都受到重力的作用，不论其 如何， 与否，都受到重力作用；（2）地面的物体对地球也产生一个力的作用，它与物体受到的重力的大小 ，方向 ；（3）重力是非接触力，抛出去在空中运动的物体与静止的物体所受重力是 的。

2、重力的三要素：（1）重力的大小：物体所受重力的大小与物体的 成 比，其公式为 ，g= ，它表示的物理意义是

；（2）重力的方向：重力的方向是 的，重力的方向 任何因素的影响；（3）重力的作用点：重力在物体上的作用点叫 。质量均匀、形状规则的物体的重心在它的 上；质地不均匀或形态不规则的物体的重心可用 或 来找。

3、质量10的物体，受到的重力是 。一个物体受到的重力是1N，则它的质量是 。

4、关于重力的叙述，下列说法正确的是（ ）

A、物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由于物体的质量产生的； B、重力是物体本身的一种属性；

C、物体受到的重力方向总是垂直向下的；D、物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的。 【随堂检测】

1、竖直上抛的物体，在上升的过程中（不计空气阻力）它受 作用，上升的速度变小是因为 改变了物体的 。

2、甲、乙两物体的密度之比是2：1，体积之比是4：1，则质量之比是 ，重力之比是 。

3、宇航员从友月球上带一块石头到在球上，则这块石头的质量是 ，石头所受的重力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 4、下列物体受马的重力最接近20N的是（ ）。

2

A、一头牛；B、一只鸭；C、一粒米；D、一只玻璃杯。 5、用100N的力沿着斜面向上拉重为220N的物体，请在 图12—1中画出出重力和拉力的图示。

6、在图12—2中用力的图示画出重30N的物体A受到的重力。

7、一台起重机的钢绳能承受的最大拉力为5。0×104N，现有一质量为5t的物体，问：能否用这台起重机将它吊起来？ 【课后提高】

1、一盏灯悬挂在电线下面，这段电线应静止在 方向，电灯受 力和 力的作用，施力物体分别是 和 。 2、如果没有重力，下列说法不正确的是（ ）。 A、物体就没有质量；B、河水可以由低流向高处； C、人一中跳就会离开地球；D、壶里的水就倒不出来。

3、在一个弹簧秤的秤钩上挂了几个钩码，弹簧秤的示数为G，若将弹簧秤倒过来，将钩码挂在吊环上，用手捏住秤钩，则弹簧秤的示数将（ ）。 A、变大；B、不变；C、变小；D、无法确定。

4、已知地球的质量为6。0×1024，能用G=mg 计算地球重多少牛顿吗？

3

物理学案 第十三章、力和机械 §13—2、 弹 力

班级 姓名

【课前导学】 ［探究问题］ ※ 提出问题

小平和小华两位同学观察到生活中，人们使用各种各样的弹簧测力计，如图12—2—1所示。

他们讨论，为什么各种弹簧测力计的刻度是均匀的？为什么各种弹簧测力计都要有一定的测量范围？ ※ 思才与猜想

4

他们讨论，各种弹簧测力计的内部的弹簧的硬度不同，并且，受到拉力后，弹簧的伸长量不同，是不是弹簧受到的拉力跟它的伸长量成正比？是不是弹簧的硬度决定了弹簧测力计的测量范围？

他们经过反复的讨论，选用的器材是：一根细而软的弹簧、一根稍粗而较硬的弹簧、刻度尺、几个质量为50g 的钩码、铁架台，设计安装好如图12—2—2所示的实验装置。

1、 对细而软的弹簧进行实验，并记录数据如下表： 钩码重N 弹簧伸长量cm 2、 对稍粗而较硬的弹簧进行实验，并记录数据如下表： 钩码重N 弹簧伸长量cm ※探究点拨

※发现规律

1、____________________________________________________________________。 2

5

0 0．5 1 1．5 2 2．5 3 3．5 4 4．5 5 0 1 2 3 4 5 5 6．55 6．6 6．6 6．6 0 0．5 1．5 2 2．5 3 3．5 4 4．5 5 0 1 1．5 2 2．5 3 3．5 4 4．5 5 、