内容发布更新时间 : 2024/5/17 17:32:44星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在五一期间举行入学面谈，而公办小学的面谈也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？

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【精品】2019-2020年度最新七年级英语上册 M8

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小学生报名所谓的面试，其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解孩子们，有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成个孩子一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。1 / 3

又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在五一期间举行入学面谈，而公办小学的面谈也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？

年级 课题 备课时间 七年级 学科 授课时间 英语 第一备课 第二备课 课型 审核 章节 第 周 星期 第 节 1、熟练掌握学过的词汇。 学习目标2、能够描述怎样使用电脑。 3、一般现在时（当主语不是第三人称单数形式）的一般疑问句及其否定句。 4、一般现在时的特殊疑问句。 重点 难点 教学准备 学 习 目 标 1、课前朗读新词汇，在课文中划出这些新词汇，注出音标，将不会读的标出来。课 2、在课文中找出下列词组：堂 收到生日礼物 _____________ 举办一个聚会 _______________________ 准 做一个蛋糕 _______________送给他一张生日卡片 __________________备 听音乐___________________去看足球比赛________________________ 打篮球 ________________ 一个好主意 _______________________1．由谈论自己、家人及同学们的生日.，围绕“birthday”, 你能联想到哪些相 关的词汇？（Activity1） Birthday:______________________________________________________自 2.句型操练： 围绕自己的生日，用always/ usually /often /never说句子学 (Activity2,3)交 流 —What do you always/ usually/ often/ never do on your birthday ? eat a cake . … —I always合 作 探 究 现在进行时 现在进行时 1、能够熟练掌握本课所学的新单词。 2、正确运用动词的第三人称单数形式，并能正确发音。 3、能够描述在生日时人们做什么。 Listen and read 1．读对话，回答问题 What are Betty and her friends going to do for Tony’s birthday ? 听细节，判断句子正误（Activity5） 3.对话处理 1）、语言点导学 We usually send him a birthday card . Let’s give him a computer game .小学生报名所谓的面试，其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解孩子们，有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成个孩子一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。 2 / 3

又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在五一期间举行入学面谈，而公办小学的面谈也会在月下旬举行。今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的尾巴如何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？

Let’s give him a CD . Let’s have a birthday party . X|k |b| 1 . c|o |m He often listens to music . He often watches football . 观察思考， send sb sth =______________ ; give sb sth = _______________________ let sb后接＿＿＿＿＿ ；当主语为第三人称单数时，谓语动词用 ＿＿____ 尝试： １)、Let’s send him a birthday card .（变为同义句） Let’s send _______ _______ _________ _______ ________ . 2)、I usually give her a present .( 变为同义句) I usually ________ ________ _______ _______ _______ . 3)、Let me __________ (make ) a cake for you . ________(make ) a cake for my birthday .4)、My mother usually 5)、She often _______ (get ) presents on her birthday . 单项选择（ ）1、She usually goes to school early and she’s _______ late for school . A . always B . often C , usually D , never cake ______ you .（ ）2、He would like to make a A . from B . to C . for D . of （ ）3、Give the book _______ me , please . A . on B . to C . of D . in 巩 固 提 高 拓 展 延 伸 学 后 反 思 的问题表现在：通过本课学习，我 小学生报名所谓的面试，其实家不必紧张。就是大家在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解孩子们，有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成个孩子一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。3 / 3