内容发布更新时间 : 2024/11/6 3:38:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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第1节 绝对值不等式
最新考纲 1.理解绝对值的几何意义,并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件:|a+b|≤|a|+|b|(a,b∈R);|a-b|≤|a-c|+|c-b|(a,b∈R);2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-c|+|x-b|≥a.
知 识 梳 理
1.绝对值不等式的解法
(1)含绝对值的不等式|x|a的解集 不等式 |x|a a>0 (-a,a) (-∞,-a)∪(a,+∞) a=0 ? (-∞,0)∪(0,+∞) a<0 ? R (2)|ax+b|≤c (c>0)和|ax+b|≥c (c>0)型不等式的解法 ①|ax+b|≤c?-c≤ax+b≤c; ②|ax+b|≥c?ax+b≥c或ax+b≤-c;
(3)|x-a|+|x-b|≥c(c>0)和|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法 ①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想; ②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;
③通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想. 2.含有绝对值的不等式的性质
(1)如果a,b是实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立.
(2)如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当(a-b)(b-c)≥0时,等号成立.
诊 断 自 测
1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)若|x|>c的解集为R,则c≤0.( ) (2)不等式|x-1|+|x+2|<2的解集为?.( )
(3)对|a+b|≥|a|-|b|当且仅当a>b>0时等号成立.( ) 推荐学习K12资料
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(4)对|a|-|b|≤|a-b|当且仅当|a|≥|b|时等号成立.( ) (5)对|a-b|≤|a|+|b|当且仅当ab≤0时等号成立.( ) 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ 2.不等式|x-1|-|x-5|<2的解集是( ) A.(-∞,4)
B.(-∞,1)
C.(1,4)
D.(1,5)
解析 ①当x≤1时,原不等式可化为1-x-(5-x)<2, ∴-4<2,不等式恒成立,∴x≤1.
②当1 ③当x≥5时,原不等式可化为x-1-(x-5)<2,该不等式不成立. 综上,原不等式的解集为(-∞,4). 答案 A 3.(教材习题改编)若关于x的不等式|a|≥|x+1|+|x-2|存在实数解,则实数a的取值范围是________. 解析 由于|x+1|+|x-2|≥|(x+1)-(x-2)|=3, ∴|x+1|+|x-2|的最小值为3. 要使原不等式有解,只需|a|≥3,则a≥3或a≤-3. 答案 (-∞,-3]∪[3,+∞) 4.若不等式|kx-4|≤2的解集为{x|1≤x≤3},则实数k=________. 解析 ∵|kx-4|≤2,∴-2≤kx-4≤2,∴2≤kx≤6. ∵不等式的解集为{x|1≤x≤3},∴k=2. 答案 2 5.(2016·江苏卷)设a>0,|x-1|<,|y-2|<,求证:|2x+y-4| 33证明 因为|x-1|<,|y-2|<, 33所以|2x+y-4|=|2(x-1)+(y-2)| 2aa≤2|x-1|+|y-2|<+=a. 33故原不等式得证. aaaa推荐学习K12资料 推荐学习K12资料 考点一 绝对值不等式的解法 【例1-1】 (2016·全国Ⅰ卷)已知函数f(x)=|x+1|-|2x-3|. (1)在图中画出y=f(x)的图象; (2)求不等式|f(x)|>1的解集. ?3?3x-2,-1 2 解 (1)f(x)=? 3 -x+4,x>,??2 故y=f(x)的图象如图所示. x-4,x≤-1, (2)由f(x)的解析式及图象知, 当f(x)=1时,可得x=1或x=3; 1 当f(x)=-1时,可得x=或x=5. 3 ??1 故f(x)>1的解集为{x|1 3????1 所以|f(x)|>1的解集为?x|x<,或1 3?? 【例1-2】 (2017·全国Ⅰ卷)已知函数f(x)=-x+ax+4,g(x)=|x+1|+|x-1|. (1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集; (2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],求a的取值范围. 解 (1)当a=1时,f(x)=-x+x+4, 2 2 f(x)≥g(x)?x2-x+|x+1|+|x-1|-4≤0. 推荐学习K12资料