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人教版语文六年级下册第五组第19课《千年梦圆在今朝》同步练习

1、看拼音写汉字。

guī cù qióng áo ( )丽 ( )然 苍( ) ( )游 答案：瑰 猝 穹 遨 解析：

分析：瑰：珍奇：～异。～丽。～奇。～宝。～玮。～岸。～意琦行；猝：突然：～然。～尔。～生变化。～不及防。～死；穹：隆起：～隆。 天空：～苍；遨：游逛：～戏。～游。～嬉。

点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。 2、 多音字组词

bēn( ） zǎi（ ） 奔 载 bèn( ） zài（ ） chéng（ ） 乘 shèng（ ）

答案：奔跑 奔向 刊载 载重 乘车 千乘之国 解析：

分析：奔bēn 急走，跑：～跑。～驰。～突（横冲直撞；奔驰）。～流。～腾。bèn直往，趋向：投～。～东走。他都～六十了（将近六十岁）。载zǎi年；岁：千～难逢。三年两～。;记录；刊登zài装，用交通工具装：～客。～货。～重。～体。装～。满～而归。乘chéng骑，坐：～马。～车。～客。～警。;趁着，就着：～便。shèng古代称兵车，四马一车为一乘：～舆。千～之国。 点评：主要测试学生的对字的掌握 3、 我是拼音小能手

liú zhuǎn zài rén cù sǐ qū xiàn cān yǔ 答案：流转 载人 猝死 曲线 参与 解析：

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分析：流转：流落转徙众生迷惑常流转 ；载zǎi年；岁：千～难逢。三年两～。;记录；刊登zài装，用交通工具装：～客。～货。～重。～体。装～。满～而归。猝：突然：～然。～尔。～生变化。～不及防。～死；曲：qū弯转，与“直”相对：弯～。～折（zhé）。～笔qǔ能唱的文词，一种艺术形式：～艺。～话。;歌的乐调； 参与读yǔ，不读yù. 点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。 4、 写出近义词

绚丽—（ ） 崭新—（ ） 寂寞—（ ） 辽阔—（ ） 锲而不舍—（ ） 答案：绚烂 簇新 孤寂 广阔 坚持不懈 解析：

分析：绚丽：灿烂美丽，形容颜色鲜艳。绚烂指光彩炫目的意思。锲而不舍比喻有恒心，有毅力。簇新：极新;全新簇新的西装。辽阔:宽阔的,广阔的。崭新的意思是 全新;极新。坚持不懈 ：懈：松懈。谓坚持到底，一点不松懈。形容做事持之以恒。 点评：主要测试学生对近义词的理解 5、 写出反义词

崭新—（ ） 辽阔—（ ) 锲而不舍—（ ) 精细—（ ）

答案：陈旧 狭窄 半途而废 粗糙 解析：

分析：锲而不舍比喻有恒心，有毅力。辽阔:宽阔的,广阔的。崭新的意思是 全新;极新。半途而废：比喻事情没做完就停止，不能善始善终。粗糙 ：指粗笨拙劣；草率马虎。陈旧：是一个汉语词汇，意思是旧的，过了时的。 点评：主要测试学生对反义词的理解 6、形近字组词

协( ) 索( ) 航( ) 握( ) 懈( ) 胁( ) 萦( ) 般( ) 幄( ) 解( ) 答案：协助 索要 航天 握手 不懈 威胁 萦绕 一般 帷幄 解答 解析：

分析：协与胁都读xié，属于同音字，担两者的字形不相同；索读suǒ，萦读yíng，这两个

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字的写法比较复杂，要看好字形在进行书写；航和般要注意有半部分的写法，这两个字的字形不相同；懈比解多一个竖心旁，要注意区分。 点评：主要测试学生对形近字的掌握 7、 用“√”为下列字选择正确的读音。

流转（zhuǎn zhuàn） 载（zǎi zài）人航天 猝（cù cùi）然长逝 曲(qū qǔ)线 参与（yù yǔ） 嫦娥奔（bēn bèn）月 答案： zhuǎn zài cù qū yù bèn 解析：

分析：转zhuǎn迁徙；流亡：老弱～乎沟壑。;不直接的，中间再经过别人或别的地方zhuàn旋转：车轮飞～。;使旋转：～动地球仪。载zǎi年；岁：千～难逢。三年两～。;记录；刊登；描绘：记～。连～。zài装，用交通工具装：～客。～货。～重。～体。装～。满～而归。猝：突然：～然。～尔。～生变化。～不及防。～死；与yù 参加：参～。～会。yǔ和，跟：正确～错误。～虎谋皮。生死～共。;给：赠～。～人方便。 点评：主要测试学生对字音的掌握程度 8、根据课文内容选择正确答案。 （1）下面内容属于神话故事的是（ ） A．鲲鹏展翅 B．嫦娥奔月 C．车走空中

（2）中国（ ）代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。 A．唐 B．明 C．清 D．宋

（3）“东方红1号”卫星由“长征1号”运载火箭发射升空，开始了中国进军太空的万里长征。这一伟大的历史时刻是（ ）

A．1958年 B．1992年9月21日 C．1970年4月24日 答案： （1）B（2）B（3）C 解析：

分析：本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 9、 补充词语

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