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2019年高考全国新课标卷政治《经济生活》考点解读

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币

◆考点一：货币的本质

●知识点1：商品的基本属性

（1）商品的含义：用于交换的劳动产品

（注意：①商品进入消费领域就成为消费品，不再是商品。②交换体现的是买卖关系而非赠送关系；）

（2）商品的基本属性：价值和使用价值。

①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。 价值是商品的特有属性和本质属性。是社会属性

②使用价值是自然属性。（涉及到商品的质量） ③两者的关系：对立统一

统一：商品是两者的统一体。使用价值是价值的物质承担者。 对立：生产者和消费者都不能同时占有两者。

▲④注意：A、有价值就一定是商品，有使用价值；B、有使用价值的东西不一定有价值。 ★知识运用：商品两属性对现实的指导意义 (食品安全、药品安全) ①使用价值是价值的物质承担者。必须重视商品的质量 ②A消费者：购物就应追求“物美价廉”

B、生产者：要销售产品，实现价值，就必须努力提高产品质量，树立质量观念 C、国家：重视产品质量，严厉打击制售假冒伪劣的行为 ●知识点2：货币的产生与本质

（1）货币产生：商品和货币不是同时产生的，但将来会同时消亡。 （2）货币的本质：是一般等价物。 ●知识点3：货币的基本职能

（1）基本职能：（货币产生就有的职能，货币的基本职能≠货币的职能） ①价值尺度 （观念上的货币）

②流通手段( 即购买手段，必须用现实的货币)。

A、主要特点是:一手交钱、一手交货。（商品的让渡和货币的让渡在时空不分离）

B、流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。 （2）其它职能：

①贮藏手段 （必须是足值的货币）

②支付手段（商品的让渡和货币的让渡在时空分离）

适用情况：税收、利息、债务、租金（房租、地租）、工资的支付 ③世界货币 （现在某些纸币也具有了这个职能） ●知识点4：金属货币与纸币 （1）纸币

①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。（纸币本身没有价值） ②职能：A、流通手段，B、支付手段 ③发行：中国人民银行（国家授权）。

A、国家不可以任意发行。（国家有权决定纸币发行的数量、面值（面额）、但无权决定纸币的购买）

B、纸币的发行量以流通中所需的货币量为限度。

流通中所需货币量 = (待售商品量 × 商品价格水平) / 货币流通次数。

▲④注意：硬币也是纸币、纪念币为法定货币，纪念币只是用作纪念手段，不直接流通。 （2）通货膨胀

①实质：是社会总需求大于社会总供给。 ②表现：物价上涨

③影响： 纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ④原因: A、发行过多的货币

B、需求拉动，总需求大于总供给。

C、近年来我国油价、食品（猪肉）不断上涨，成本推动；

⑤解决方法：

A、大力发展生产，增加商品供应量，

B、实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策（减少财政支出、合理把握财政支出规模、增加税收)

C、严格控制新开工项目

D、采取有力措施抑制价格总水平过快上涨，加强价格监测，加强市场监管。 E、及时完善和落实对低收入群众的补助办法 (3)通货紧缩

①实质：社会总需求小于社会总供给 ②表现：物价下降，纸币升值。

③影响：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。

◆考点二：货币的种类与形式 ●知识点1：货币与财富

在一定意义上，货币是财富的象征。①从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；②从本质看，它是固定充当一般等价物的商品；③从职能看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。④对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。

●知识点2：结算与信用工具

（1）结算：包括现金结算、转账结算。

（2）信用货币：（职能：流通手段和支付手段。） （3）信用工具：信用卡、支票、汇票

①信用卡：含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 ②支票：（含义：支票是活期存款的支付凭证。） ●知识点3：外汇与汇率：

（1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

▲注意：外币不等于外汇，外汇能够用于国际间结算，外币不一定能。 （2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ①汇率的实质是反映不同国家商品的相对价格。

②我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。

（3）汇率波动的影响 （汇率成为各国调节经济的重要手段）

①外汇汇率上涨：外币升值，本币（人民币）贬值，出口扩大和进口减小，国内物价上涨，国内就业增加和国民收入增长，国际外汇储备增加，资金外逃。

②外汇汇率下跌，外币贬值，本币（人民币）升值，出口下降和进口增加，国内物价稳定、国内就业下降和国民收入下降，国际外汇储备减少，吸收外资流入。

（4）人民币升值 ①影响： A、利：

a、可能意味着人民币地位的提高，中国经济在世界经济中地位的提升。 b、中国老百姓手中的财富更加值钱，有利于出境旅游，

c、有利于我国进口（进口商品价格降低）,有利于我国企业升级转型，增加科技含量，提高产品质量；

d、外债压力的减轻， B、弊：

a\\不利于我国出口（我国出口商品价格上涨，出口产品竞争力下降），内销困难； b\\不利于引进外资和吸引外国游客； c\\会造成我国外汇储备贬值和缩水。

（5）保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济又好又快发展，具有重要意义。

★（6）热点：

①我国推动跨境贸易人民币结算的经济意义。

A、有助于推动人民币国际化，提升人民币的国际地位；

B、有利于推动国家及区域间贸易和投资的发展，也有利于反对贸易与投资保护主义，推动改革开放；

C、对稳定国内物价及人民币币值，维护金融稳定和国家经济安全具有重要意义；

D、有助于推动建立公平、公正、包容、有序的国际金融体系、国际经济新秩序，推动世界经济的发展。

②人民币日元直接交易的经济意义 A、有利于便利中日贸易和节省成本。 B、有利于提升人民币的国际化水平。有助于中日韩贸易区的建立和强化人民币区域货币的地位，

第二课 多变的价格

◆考点一：价格的决定与变动 ●知识点1：价值与价格

（1）联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。 （2）影响价格的因素： ①价值决定价格，价值是价格的基础。（商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。） ②商品的供求关系（直接因素）（供大于求，价格下跌；供小于求，价格上升。） ③如气候、时间、地域、生产、宗教、习俗等（间接因素） ④市场自发性、盲目性、滞后性的缺陷

⑤流通环节的多少会引起商品价格的变化。

⑥纸币的发行量影响价格。纸币发行过多，引起纸币贬值，物价上涨，即通胀。（币值与通胀） （3）★知识运用：

①政府调控物价的原因：（居民消费价格指数（CPI）上涨） A、价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。（特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。） （影响生活）

B、加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。

C、稳定物价，防止通胀（国家宏观调控的主要目标之一）。 （宏观经济发展） D、降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。 （影响生产） E、调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。 ②解决措施: 国家

a、贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快地发展； b、大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度；抑制不合理的需求，缓解价格上升的压力。

C、实施稳健的货币政策，紧缩的财政政策,