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2013年河南中学教师招聘考试教育理论综合模拟试题及参考答案十二

一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1.教师劳动的创造性主要体现在 ( ) A.进行科学发现 B.进行技术发明 C.对未知领域的探索 D.对教育规律的创造性运用

2.注重学生基础学力培养的课程是 ( ) A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.实践型课程

3.与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是 ( ) A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则

4.组织策略属于学习策略中的 ( ) A.认知策略 B.精细加工策略

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C.元认知策略 D.资源管理策略

5.将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因子 ( ) A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度

6.“掌握学习”理论的提出者是 ( ) A.布卢姆 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.斯金纳

7.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，11～15岁属于 ( ) A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

8.推动教师热爱本职工作的力量源泉是 ( ) A.热爱学生 B.热爱事业 C.热爱家庭 D.热爱社会

9.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是 ( )

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A.依法执教 B.爱心奉献 C.团结协作 D.廉洁从教

10.县级教育行政部门可认定 ( ) A.初中教师资格 B.高中教师资格

C.中等职业学校教师资格 D.大学教师资格

11.教育法律关系的主体是 ( ) A.权利 B.义务 C.自然人 D.物

12.在课堂教学中，教师应该把语速控制在 ( ) A.每分钟100字以下 B.每分钟100～150字 C.每分钟150～200字 D.每分钟200字以上

13.教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠 ( ) A.发挥口语优势，进行生动阐述

B.利用体态语言营造相应氛围，感染学生 C.引导学生反复诵读，切己体验

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D.组织学生开展活动，实际体验

14.“人有爱与被爱两种需要，假如得不到满足，就有可能发生行为问题”。这一理论是 ( ) A.果断纪律理论 B.行为矫正理论 C.现实疗法理论 D.目标导向理论

15.一般来说，对女生进行青春期教育应该从 ( ) A.小学四年级开始 B.小学五年级开始 C.小学六年级开始 D.初一开始

16.教学方法现代化最为明显的标志是 ( ) A.自动教学机器 B.程序教学机器 C.电视、电影 D.计算机辅助教学

17.确保讲授质量的首要条件是 ( ) A.语言表达水平 B.层次分明 C.系统完整

D.内容的科学性和思想性 18.参观法最主要的特点是 ( )

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A.学生亲自动手，手脑并用 B.锻炼学生的实际工作能力 C.理论与实际相结合 D.突破时空障碍

19.非指导性教学法的首倡者是 ( ) A.加涅 B.罗杰斯 C.布鲁姆 D.杜威

20.以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫 ( ) A.绝对评价

B.个体内差异评价 C.相对评价 D.自身评价

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。 1.我国义务教育教学计划的基本特征是 ( ) A.强制性 B.综合性 C.普遍性 D.基础性 E.特殊性

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