青岛版二年级数学下册单元测试题汇总 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/13 5:08:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

一、填空。

1千米=( )米 6000米=( )千米 1米=( )分米 70毫米=( )厘米

8分米=( )厘米 9厘米=( )毫米 40分米=( )米 70厘米=( )分米

9米=( )厘米 15米=( )分米 米 4分米=( )毫米

3千米=( )米 80毫米=( )厘米 厘米

57分米-17分米=( )分米=( )米 =( )分米

8千米=( )米+( )米 米=( )米

46厘米+54厘米=( )厘米=( )分米=( )米

二、在○里填上> < 或 =

8千米○6000米 1米50厘米○1米5分米 米 4厘米○4分米

9分米○2米 32米+10米○50米 米 5厘米( )7毫米

9毫米()3厘米 18毫米()1分米 米 1米( )100厘米

60毫米()6厘米 8分米()90厘米 100厘米=( )1米=( )分米=( ) 1米-6分米 38米+54 6毫米( )4厘 300分米()300厘 34毫米()9厘 3分米()23毫

米 5毫米( )1厘米-2毫米

50毫米()5厘米 3分米()100厘米 2米()2分米 三、在()里填上合适的长度单位或数

1、蜡笔长6( ) 2、跳绳长2( ) 3、课桌高7( ) 4、粉笔长75( ) 5、钢笔长14( ) 6、小明的身高是140( ) 7、10张纸厚1( )8、旗杆高9( ) 9、课桌高65( ) 10、1角硬币的厚大约是1( ) 11、打火机的长大约是8( ) 12、数学书的厚大约是5( ) 13、课桌的高大约是80( )。 14、一只七星瓢虫的长度大约是5( )。

15、小明身高138( ),他的大拇指宽约( ),手腕一圈长约12( ) 16、 我们测量学校东西长度是多少时,用( )做单位比较合适。 17、小兔子身长4( ),尾巴长约7( )。

18、从寿光到潍坊的路程大约是46( ),坐客车大约1个小时能到达。

五、改错(选择合适的长度单位进行改正)。 2008年3月18日 星期二 天气雨

今天早晨,我从2分米长的床上爬起来,来到了卫生间,拿起了1厘米长的牙刷刷完牙后,急急忙忙地洗脸,吃早饭。学校离我家不远,大约有90毫米,上学路上我看见了一棵高2分米的树被风刮断了,连忙找来了一根长1厘米的绳子把小树绑好。我跑步到学校,看到老师已经在教室里讲课了,我赶紧从书包里翻出1毫米长的铅笔和4米厚的笔记本,认真做起笔记。 六、算一算

1、八戒一步的长度大约是8分米,有一间房子,房子的长八戒走了10步,宽走了5步,你能知道这

第四、五单元练习

一、 口算

23+15= 13+49= 16+15= 69+24= 76—32= 49—16= 51—26= 64+29= 70—18= 94—27= 36+27= 77—35= 45—32= 32+45= 二、计算

①先用竖式计算,再验算。

460+300= ②笔算

47÷5=

三、 在括号里填上合适的数。

870—( )=600 400—( )=80 ( )—570=400 四、 估算。

998—302≈ 288+513≈ 123+396≈ 57+29= 84—57= 736—453= 56÷7= 650+( )=780 260+( )=760 ( )+500=820 —121≈ 113+642≈ 275—184≈

503 五、 生活中的数学。

1、 一本书有218页,小红已经看了132页,还有多少页没有看?

2、食堂有142袋大米,吃了42袋,又运来118袋,现在有多少袋大米?

3、一张桌子447元,一把椅子196元 ①买一把椅子和一张桌子大约用多少钱?

②买一张桌子比一把椅子贵多少钱?

二年级数学下册第六单元练习试卷

一、填一填。1.长方形、正方形、平行四边形都是( )条线段围成的图形,所以叫它们都是( )边形。 2.长方形有( )条边,对边( ),有( )个角都是( )角;通常把长方形长边的长度叫做( ),短边的长度叫做( )。

3.正方形有( )条边,四边( ),有( )个角都是( )角。把正方形每条边的长度叫做( )。

4. 有( )条边,通常叫做( )。 有( )条边,

通常叫做( )。 二、数学小法官。

1.四边形一定有四条边、四个角。 ( ) 2.四边形只有长方形和正方形。 ( ) 3.四边形一定比三角形大。 ( ) 4.四条边相等的图形是正方形。 ( ) 5.长方形、正方形、平行四边形都有四条边。 ( ) 6.有直角的图形都是长方形。 ( )

三、选一选。

1.两个 能拼成( ) ① 长方形 ② 正方形 ③ 平行四边形 2.两个 能拼成一个( ) ① 长方形 ② 正方形 ③ 平行四边形

四、把每组图形中不一样的圈起来。

1. 2. 3.