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2015年甘肃省教师资格证：《综合素质（中学）》试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、运用符号办事的能力是 ____
A．言语信息 B．智慧技能 C．认知策略 D．动作技能 2、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____
A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论
3、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____ A．完形—顿悟说 B．认知—结构学习论 C．信息加工学习理论 D．建构主义学习理论 4、教案也叫____
A．单元计划 B．课题计划 C．课时计划 D．学期计划
5、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____
A．研究能力 B．学习能力 C．管理能力 D．交往能力
6、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是____ A．解释的理解 B．字面理解 C．批判性理解 D．创造性理解
7、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是 ____
A．教学情境有关的问题 B．自我生存有关的问题 C．学生发展有关的问题 D．自我实现有关的问题
8、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的
A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性 9、学校课外活动的基本组织形式是____
A．群众性活动 B．小组活动 C．个别活动 D．集体活动 10、提出认知结构学习论的心理学家是 ____
A．奥苏伯尔 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克
11、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____
A．痕迹消退说 B．动机说 C．同化说 D．前摄抑制与倒摄抑制 12、最早提出迁移概念的心理学家是____
A．桑代克 B．华生 C．布鲁纳 D．斯金纳 13、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____
A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激恐惧 D．刺激评价 14、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是____
A．发展认知结构说 B．习得三类知识说 C．培养认知过程品质说
D．认识发生论
15、制约人们受教育权利的首要因素是____
A．经济水平 B．政治制度 C．文化传统 D．科技水平 16、中学实施德育的基本途径是____
A．教学活动 B．课外活动 C．共青团活动 D．劳动活动 17、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于 ____ A．1903年 B．1913年 C．1914年 D．1900年 18、下列能够促进创造力发展的是____
A．发散思维 B．聚合思维 C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维 19、人的发展的互补性要求教育应该做到____
A．相互衔接 B．循序渐进 C．长善救失 D．教学相长
20、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的
A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能
21、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____
A．自我教育法 B．说服教育法 C．情感陶冶法 D．实际锻炼法 22、就教师的工作目的而言，教师的使命是____
A．教书育人 B．科学研究 C．社会服务 D．管理学生
23、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会____
A．可能选择 B．犹豫不决 C．回避这项任务 D．坚决选择 24、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是____
A．每年的10月1日 B．每年的9月1日 C．每年的9月10日 D．每年的10月10日 25、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____
A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看的行为 D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
26、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于____
A．授受学习 B．发现学习 C．机械学习 D．动作技能学习 27、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____
A．随意性 B．娱乐性 C．自觉性 D．系统性
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、下面主张环境决定论的是____
A．高尔登 B．洛克 C．华生 D．康德
2、在下列四个选项中，不属于尝试一错误学习的基本规律的是 ____ A．接近律 B．效果律 C．练习律 D．准备律 3、我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属于____
A．直线式 B．职能式 C．螺旋式 D．直线职能式 4、班主任工作的中心环节是____
A．组织和培养班集体 B．建立学生档案 C．了解学生 D．操行评定 5、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是 ____
A．阅读技能 B．运算技能 C．运动技能 D．记忆技能
6、在学习正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于____
A．下位学习 B．上位学习 C．并列学习 D．概念学习
7、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的____
A．未成年公民 B．社会公民 C．普通受教育者 D．青少年儿童 8、根据有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为____
A．有意注意和无意注意 B．机械注意和意义注意 C．有意注意和机械注意 D．无意注意和意义注意
9、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在____ A．3、4岁—11、12岁 B．5、6岁—11、12岁 C．6、7岁—11、12岁 D．5、6岁—12、13岁
10、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的 ____
A．准备律 B．练习律 C．动机律 D．效果律 11、整个教育工作的核心是____
A．教育目的 B．行政管理 C．教学业务 D．后勤保障 12、罗杰斯的非指导性教学的精髓是____
A．以学生为本 B．让学生自发地学习 C．给学生以安全感 D．排除对学习者自身的威胁 13、《中华人民共和国教师法》是____颁布的。
A．1989年 B．1991年 C．1993年 D．1995年 14、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____
A．自我评价能力 B．自我教育能力 C．自我调控能力 D．道德评价能力
15、美育之“超美育”功能指的是____
A．美育的超越性功能 B．美育的直接性功能 C．美育的间接性功能 D．美育的附加功能
16、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。
A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性 17、”其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”是由____提出的。 A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韩愈
18、归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则会对以后学习产生____的影响。
A．很大 B．较大 C．一般 D．不大 19、以下对学生的本质属性的理解不正确的是____