内容发布更新时间 : 2024/11/10 4:13:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
课题1 物质的变化和性质
第1课时 化学变化与物理变化
【学习目标】
1.理解物理变化和化学变化的定义。 2.理解物理变化与化学变化的本质区别。 3.学习对实验现象观察、描述和分析的方法。 【重点难点】
1.物理变化与化学变化的定义。 2.物理变化与化学变化的本质区别。 学习内容一 物理变化 【学习指导】
阅读课本第6~7页的实验1-1(1)和1-1(2),简单介绍一下实验仪器及药品。老师做演示实验,学生观察实验现象并记录。
实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 水沸腾后产生蒸1-1(1) 液态的水 气,洁净玻璃片上有水滴 1-1(2) 【讨论交流】 请举出生活中物理变化的几个例子。 【温馨点拨】
生活中物理变化的例子,木头制成课桌、瓷器破碎、车胎爆裂、汽油挥发等。 【名师归纳】
1.做化学实验时,应该重点观察试剂(如水、胆矾、石灰石)的颜色、状态、气味等在实验前后的变化,思考为什么发生变化。
2.物理变化中物质本身并没有发生改变,只是在状态、形状、颜色等方面发生了改变。 【反馈练习】
1.厨房里的下列变化,属于物理变化的是(D) A.煤燃烧 B.刀生锈 C.菜腐烂 D.水蒸发
2.从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是(C) A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 C.冰,水为之,而寒于水
D.曾青(指CuSO4溶液)得铁则化为铜 3.下列变化中,属于物理变化的是ABCDE。
块状的的胆矾 蓝色块状固体变成蓝色粉末状的胆矾 粉末状的胆矾 无新物质生成 液态的水 无新物质生成 变化后的物质 变化后有无新物质生成
A.铁铸锅 B.木头制桌椅 C.汽油挥发 D.灯泡发光 E.香水挥发 F.蜡炬成灰 学习内容二 化学变化 【学习指导】
阅读课本第7页实验1-1(3)和1-1(4),简单介绍一下实验装置。老师做演示实验,学生观察实验现象并记录。
实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 蓝色的氢氧化铜沉淀等 二氧化碳气体等 变化后有无新物质生成 1-1(3) 蓝色的硫酸铜溶液等 颗粒状石灰石(或大理石)等 蓝色沉淀产生 有气泡产生,澄清石灰水变浑浊 有新物质生成 1-1(4) 有新物质生成 【讨论交流】 1.如何在化学实验中学会观察? 2.请举出生活中化学变化的几个例子。 【温馨点拨】
1.观察是学习化学的重要环节,要了解物质发生的变化,必须从观察入手,在观察中思考,对观察到的变化条件、现象和结果进行科学地分析归纳,我们就可以得出结论。
2.生活中化学变化的几个例子:铁生锈、煤燃烧等。 【名师归纳】
发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀都不能作为判断发生化学反应的依据。例如:灯泡发光、无色的气态氧气变为淡蓝色液态等。物理变化、化学变化最根本的区别:看有没有新的物质生成。
【反馈练习】
1.下列过程的原理,一定包含化学变化的是(C) A.蒸发 B.导电 C.燃烧 D.灭火 2.下列变化,属于化学变化的是(B) A.矿石粉碎 B.纸张燃烧 C.酒精挥发 D.冰雪融化
学习内容三 物理变化与化学变化的区别与联系 【讨论交流】
分析蜡烛燃烧过程中有什么变化发生? 【温馨点拨】
物理变化和化学变化是相互联系的。分析蜡烛燃烧的过程:
蜡烛熔化―→物理变化??
?同时发生 ?蜡烛燃烧―→化学变化?
蜡烛燃烧的过程中同时进行着熔化,但熔化的过程中却有一部分在燃烧。 【名师归纳】
物理变化不难辨,没有新物质出现;化学变化则不然,物质本身已改变;两种变化有区别,有无新物作判断;两种变化有关联,化变中间有物变。
【反馈练习】
1.在下列变化中,有一个变化与其他变化的本质不同,该变化是(B) A.石蜡熔化 B.米饭变馊 C.汽油挥发 D.湿衣服晾干
2.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(A) A.玻璃破碎 面包发霉 B.榨取果汁 工业上制取氧气 C.玉米酿成白酒 铁生锈 D.煤的燃烧 干冰升华
第2课时 物质的性质
【学习目标】
1.理解物质的变化与物质性质的区别。
2.理解物理性质和化学性质的概念,知道两者的区别。 3.物质的性质与用途之间的关系。 【重点难点】
1.理解物理性质和化学性质的本质区别。 2.能准确区分物质的性质。 学习内容一 物质性质与变化的区别 【学习指导】
阅读课本第7-8页内容,完成下列填空。 木柴燃烧——化学变化 木柴能燃烧——化学性质 酒精挥发——物理变化 酒精会挥发——物理性质 【讨论交流】
石蜡受热熔化和石蜡硬度较小,哪个属于变化?哪个属于性质? 【温馨点拨】
石蜡受热熔化是一个过程,在此变化过程中没有新物质生成,属于物理变化;石蜡硬度较小是物质的性质,不需要通过化学变化就可表现出来,属于物理性质。
【名师归纳】
1.物质的性质和变化是两个不同的概念。性质是物质本身固有的属性,是变化的内因(即变化的依据),而变化是一个过程,是性质的具体体现,即性质决定变化,变化体现性质。
2.物质的变化和性质在语言描述上是不同的。变化往往用动词表示,性质往往用“能、可以、会、易”等词语描述,物理变化加上这些词就是物理性质,化学变化加上这些词就是化学性质。
+能、会、可以
(物理、化学)变化――→(物理、化学)性质 +能 如:挥发――→能挥发