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七年级下册体育教学计划

教师：张广顺

课题 你的健康——人体与运动 1.认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的 教学2.能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与目标 运动的关系，在实践中能运用这些知识 3.情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法 重点1．重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系 难点 2．难点；运用与实践 教学方法启发、引导 手段 板书 设计 教学过程程序设计 1、通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识 2、教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识 3、心肌的作用 备注 1 4、关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明 5、小结本课内容 1、运动系统的重量约占人体重量课后 的多少 课后 思考 2、怎样保护你的关节.肌肉.和骨记录 骼

初一体育与健康教育第1课

教师个人修改意见 教学内容 青春的重点：学生能了解这套操的内涵 活力：预备姿势，热身运动 1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次人 教学内达成领学生活次教法指域目标 动 数 导 组织要求及预感 难点：节奏感和协调性性 教准 备 部 分 顺学目标 序 容 2 1：指定1：体育1：课堂建立良常规 好的师委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课， ???????集合地? 点 ???????情景导入 2向学生? 问好 ???????2明确生关系学习目和学习标 氛围 宣布课? 的内容 ???????检查服? 装，安排 见习生 ★ 1：学生1：预备1：语言姿势 基 本 部 分 情景展 激发学生练习兴趣 2：要求学生能自我摸索 观看教师示范 2跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评 51：教师讲解动作路线和要求 —2：组织学生成四例横队练—学生练习 9 习 3：观察和巡回指导 开 3