内容发布更新时间 : 2025/1/6 19:48:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
专题强化训练(十八) 古代诗歌思想
内容和作者观点态度题
题组一 对点练
一、阅读下面这首诗，完成后面的题目。
公安县怀古 杜 甫
野旷吕蒙营，江深刘备城。 寒天催日短，风浪与云平。 洒落君臣契，飞腾战伐名。 维舟倚前浦，长啸一含情。
【注】①本诗作于大历三年(768)深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。
1．本诗与杜甫的《咏怀古迹(其三)》在思想情感上有何异同？请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(相同点)诗人在两首诗中均流露出了对古人(王昭君、吕蒙、刘备)的缅怀、敬仰之情以及自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。
(不同点)主要表现在诗人对古人缅怀敬仰的具体情感有所不同。《咏怀古迹(其三)》中，诗人主要表达了对王昭君凛然勇毅的家国大义的敬佩；《公安县怀古》中，诗人主要表达了对像“刘、关、张”等君臣和睦关系的向往。(意思对即可)
二、阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
落 梅 刘克庄
【注】
②
①
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注】刘克庄(1187—1269)，南宋诗人，在诗词中曾有“男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪”“问长缨，何时入手，缚将戎主”等豪壮之句。
2．《落梅》一诗，因其言近旨远而成为宋代屈指可数的咏梅佳作。请结合尾联分析诗中包含的讽喻之意。
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答案：尾联看似指责“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力，嫉恨梅花孤高，实际上是用比喻手法，把“东风”比作历史上和现实中的执掌权柄者，把矛头指向历史上和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者，寄托自己仕途不遇的强烈感慨和不满。
三、阅读下面两首诗，完成后面的题目。
送别杜审言 宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。 河桥不相送，江树远含情。 别路追孙楚，维舟吊屈平。 可惜龙泉剑，流落在丰城。
春夜别友人 陈子昂
银烛叶青烟，金樽对绮筵。 离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。 悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。②孙楚：西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。
3．同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：宋诗用典抒情，借用孙楚和屈原的典故表达友人才学高超却仕途坎坷，寄托诗人对友人的同情和惋惜。陈诗借景抒情，高高的树荫遮掩了西向低沉的明月，滔滔江河淹没在破晓的曙光中，表现时间催人离别和面对离别的不舍之情。
四、阅读下面这首词，完成后面的题目。
转应曲 戴叔伦
边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。 千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。
4．这首词描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的感情？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这首词描绘了萧瑟凄清、山川寂寥的画面；边塞将凋的枯草，积满山岭的冰雪，
②
①
初晴的夜空，普照大地的明月，偶尔传来的悲切呜咽的胡笳声，孤独苦守的羸弱老兵……表达了戍边将士对长期戍边生活的极度愁怨、对家乡的极度思念以及词人对将士们的同情。
五、阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
满江红·山居即事
辛弃疾
几个轻鸥，来点破、一泓澄绿。更何处、一双鸂鶒
【注】
，故来争浴。细读《离骚》还痛
饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉、日日供明珠，五千斛。
春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦陇，雪堆蚕簇。若要足时今足矣，以为未足何时足。被野老、相扶入东园，枇杷熟。
【注】鸂鶒：一种像鸳鸯的水鸟。
5．“若要足时今足矣，以为未足何时足”，如何理解词人的“足”与“未足”？请结合全词简要分析。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“足”体现的是山居生活带给词人内心的美好感受：山村风景优美，田园生活宁静，乡间人情淳朴。“未足”表现的是词人志愿未得实现的遗憾。“何时足”含蓄地流露出词人不甘满足于眼前山居生活的惆怅与无奈。
解析：解答此题，要紧扣题干要求作答。“足”与“未足”均是词人内心情感的具体体现，“足”体现的是山居生活带给词人内心的美好感受，“未足”表现的是词人志愿未得实现的遗憾。词人一方面陶醉于山居生活的美好之中，另一方面又为自己志愿无法实现而惆怅、感叹。
六、阅读下面这首宋词，完成后面题目。
乌夜啼·春思 赵令畤
楼上萦帘弱絮，墙头碍月低花。年年春事关心事，肠断欲栖鸦。 舞镜鸾衾翠减，啼珠凤蜡红斜。重门不锁相思梦，随意绕天涯。
6．此词结尾两句运用了什么修辞手法？抒发了怎样的情感？请结合词作分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：结尾两句运用了拟人的修辞手法。虽然重门紧闭，但是它锁不住相思梦，相思梦可以随意到天涯海角，这是典型的拟人手法。结尾两句抒发了主人公孤寂相思、百无聊赖、苦闷压抑的情怀。
七、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
天边行
杜 甫
天边老人
【注】
归未得，日暮东临大江哭。
陇右河源不种田，胡骑羌兵入巴蜀。 洪涛滔天风拔木，前飞秃鹙后鸿鹄。 九度附书向洛阳，十年骨肉无消息。
【注】天边老人：杜甫自谓。
7．这首诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①写“归未得”而“哭”，直接抒发了诗人归乡无门的悲伤之情。②写由于战乱，田地都荒芜了，表现了诗人对战争的厌恶之情和对民生疾苦的同情。③写长久无法得到亲人的消息，表现了对亲人的思念之情。
题组二 综合练
八、[2017·湖南省浏阳一中期中]阅读下面这首宋词，完成8～9题。
高阳台·西湖春感
张 炎
接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。
当年燕子知何处？但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。
【注】①张炎：南宋著名的格律派词人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。②断桥：西湖孤山侧桥名。③西泠：西湖桥名。④韦曲：在长安南皇子陂西，唐代诸韦世居此地，因名韦曲。⑤斜川：在江西庐山侧星子、都昌二县间，陶潜有游斜川诗，词中借指元初宋遗民隐居之处。⑥“见说”二句：沙鸥色白，因说系愁深而白，如人之白头。辛弃疾《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”
8．下面对词作的内容，分析错误的两项是( )( )
A．这首词借咏西湖，抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。
B．“见说新愁，如今也到鸥边”，词人暗用了辛弃疾的两句词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”意谓连悠闲的鸥，也生了新愁。白鸥之所以全身发白，似乎都是因“愁”而生的，因此人们常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。
C．“当年燕子知何处？”此句暗用刘禹锡诗意：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。
④
⑤
⑥
③
②
①