内容发布更新时间 : 2024/11/16 12:39:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

江苏广播电视大学金坛学院

金坛市技工学校

教职工分配制度改革和奖励性绩效工资实施方案

（讨论稿·第八稿）

根据《关于贯彻我市公共卫生与基层医疗卫生和其他事业单位绩效工资实施办法中若干问题的处理意见》（坛人社发[]号）和《关于金坛市非义务教育学校奖励性绩效工资发放的指导意见》（坛教人字〔〕号）的精神，为充分体现按劳分配、优质优酬的原则，加强学校内部管理改革力度，提高教职工的工作责任感，保障学校健康与稳步发展，不断提高教育质量和办学效益，特制定本方案。

一、指导思想

以推进学校教师绩效工资实施为契机，着力构建导向明确、标准科学、体系完善的绩效考核评价制度，充分发挥奖励性绩效工资的激励导向作用，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬。

二、基本原则

.绩效性原则。奖励性绩效工资不得平均发放，严禁按教师个人的基础性绩效工资对应发放。要坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和取得突出成绩的工作人员倾斜。

.导向性原则。要有利于激励教职工爱岗敬业、发扬开拓进取精神、在教育教学岗位上创造新业绩；有利于培养人才及优秀人才成长发展；有利于促进学校发展。

.可操作性原则。坚持实事求是、民主公开，科学管理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、考核对象

学校聘任的在编在岗的教职员工。 四、组织保障

学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后)，小组成员由校领导、中层

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江苏省金坛中等专业学校

干部、工会委员及部分教职工代表组成，负责制定绩效工资分配方案，做好绩效工资的考核、分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

绩效工资分配工作领导小组名单 组 长：张洪虎

成 员：黄建伟、李建中、卞勇平、王理华、杨益粉、周建亮

徐为民、于跃进、戴小妹、张贵夕、严静（大）、田惠艳

吴海燕、秦 华、曹雨平、韩晓辉、奚 萍、王玉娥 陈雪炳、刘惠芳、严叶珍、曹雯雯、丁彩明、冯 洁 尹文华、陈海霞、李雪琴、贡俊萍、郭 芸、姜晓华 张俊华、颜 艳、李 华、孙小俊 五、考核项目 （一）基础性绩效考核

．对遵守职业道德规范，履行岗位职责，服从工作安排，完成学校规定教育教学任务的教职工，全额发放基础性绩效工资。

．对没有履行岗位职责，没有完成规定教育教学任务的或不服从学校安排的教职工，基础性绩效工资中的岗位津贴按比例减发。

．师德方面存在严重问题或发生教学事故、违反学校教育教学要求情节严重者，视具体情况减发基础性绩效工资。

．长病假、长事假、年度考核基本合格或不合格、立案审查及岗位变动人员的基础性绩效工资的发放按《关于贯彻我市公共卫生与基层医疗卫生和其他事业单位绩效工资实施办法中若干问题的处理意见》（坛人社发[]号）执行。

（二）奖励性绩效考核

按年度考核（每年度计十个月），由教育局审核后报人社局，按年度发放。 六、奖励性绩效考核办法

奖励性绩效工资的项目主要设置：考勤奖励、工作量津贴、特殊岗位津贴、优秀个人奖、工作质量奖、继续教育奖。

.考勤奖励

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教师考勤纳入学校奖励性绩效工资考核范畴，考勤制度详见附件《江苏省金坛中等专业学校教职工考勤制度（讨论稿）》。

. 工作量津贴

专任教师年度工作量津贴系数＝

教师个人年度总工作量 ，

学校专任教师年度人均工作量S?X?Y?80%

，Z学校教职工奖励性绩效工资平均数其中：

学校奖励性绩效工资总量（学校上年度月份全体人员的基础性绩效工 资总额÷××学校上年度月份全体人员的基本工资总额）， 学校班主任岗位津贴总数， 学校考勤奖总数， 学校在职在编教职工人数。

当≤时，专任教师年度工作量津贴×， 当>时，专任教师年度工作量津贴( )×。

教师个人年度总工作量学科年度任教课时总数×课型系数×班容量系数

×职称系数年度其他工作量折合课时总数。

①课型系数表 课程类型 课程系数 （辅助） 实训课 （两人） （单人） 音体美 文化课、专业课 综合高中高三年级高考课程 ②班容量系数表 班级学生人数 3 / 8

班容量系数 ≤