内容发布更新时间 : 2024/11/15 21:39:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
北师大版二年级（下册）各单元知识点
一 除法 数 与 代 数 空 间 与 图 形 统计 与概率 实践与 综合应用 二 混合运算 四 生活中的大数 六 加与减（一） 八 加与减（二） 三 方向与路线 五 测量 七 认识图形 九 统计 走进乡村 美丽的植物园 竖式计算及有余数除法（商是一位数） 掌握“先乘除，后加减，有括号先算括号里面”的运算顺序 认识计数单位“千”“万”，了解万以内的数位顺序，会认、读、写、比较万以内的数的大小。 三位数加减法的口算与笔算 三位数连加、连减及加减混合运算 会根据给定的一个方向辨认其它七个方向 认识长度单位“千米”“分米”“毫米”，了解长度单位间的关系 初步认识角，能辨认直角、钝角、锐角，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形 会读统计图表，会在方格纸上画条形统计图，能根据统计图表的数据回答简单的问题，作简单的预测 获得数学活动经验，了解数学在生活中的简单应用
第一单元：除法
1、能正确掌握除法竖式的书写格式， 竖式除法 掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。 2、进一步体会除法的意义。 除1、体会有余数除法的意义。 法 有余数的2、积累正确的试商方法。 除法 4、能用竖式正确计算有余数除法，了解余数一定要比除数小。 5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。 分苹果（竖式除法） 知识点： 1、掌握表内除法竖式的书写格式。
2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。
分橘子（有余数的除法（一）） 知识点： 1、体会有余数除法的意义。
2、会用竖式表示有余数的除法，了解余数一定要比除数小。
分草莓（有余数的除法（二）） 知识点：
1、掌握正确的试商方法。利用乘法口诀，两数相乘积最接近被除数，而又比被除数小。 2、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。
租船（有余数除法的应用（一）） 知识点：
1、灵活运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。
派车（有余数除法的应用（二））知识点：
1、灵活运用有余数除法及相关知识解决生活中的简单实际问题。
第二单元：混合运算
混合运算乘加、乘减、除加、除减的先算乘除，后算加减 混合运算 带有小括号的混合运算 有小括号时要先算小括号里面的。 小熊购物（混合运算（一））知识点： 1、正确掌握“算式里既有加减法又有乘法，先算乘法，后算加减法”的运算顺序。 2、能正确计算有关的两步式题。
买鲜花（混合运算（二））知识点：
1、正确掌握“算式里既有加减法又有除法，先算除法，后算加减法”的运算顺序， 2、并能熟练计算。
过河（混合运算（三））知识点：
1、体会小括号在混合运算中的作用是改变运算顺序。
2、掌握带小括号的混合运算的运算顺序：先算小括号里的，后算小括号外面的。 3、能正确计算带有小括号的运算。
第三单元：方向与路线
方向与路线辨认方向 认识路线 1、给定一个方向，辨认其余的七个方向 2、用八个方向的词语描述物体所在的位置 会使用八个方向认识简单的路线图。 路线图说出从出发地到目的地行走方向、距离和经过的地方。 辨认方向知识点： 1、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向， 并能用这些词语描述物体所在的位置。
2、能根据给定的一个方向，辨认地图中的其他七个方向。
认识路线 知识点：
1、学会使用八个方向认识简单的路线图。
2、能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。
认识计数单位“千”“万” 万以内计数单位间的关系 生 万以内数位顺序表 活 会读 会写万以内的数 万以内数 中 的读写 的 感受“满十进一”的十进制计数法 大 万以内数 会比较万以内数的大小 数 比较大小 会用符号表示万以内数的大小 结合实际进行万以内数的估计。 数一数（认识新的计数单位） 知识点： 1、认识计数单位“千”“万”。 2、了解万以内计数单位间的关系：
10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。
3、掌握万以内数的数位顺序。从右第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。 4、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。 5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。
拨一拨（万以内数的读写） 知识点：
1、会数数：一个一个地数；十个十个地数；一百一百地数等。
2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。
3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。
4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。
比一比（万以内数比较大小） 知识点：
1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大， 如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位?? 2、能够用符号表示万以内数的大小。 3、能结合实际进行万以内数的估计。
认识新的 计数单位 第四单元：生活中的大数