遗传学测试2答案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/22 14:56:25星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2011遗传学测试Ⅱ答案

一、 名词解释

1、相互易位:两个非同源染色体中,各产生一个断裂;它们之间相互交换由断裂形成的片段。相互易位中的互换单位,可以是染色体,也可以是染色单体。相互易位的两个染色体片段可以是等长或不等长。

2、单倍体:指仅具有该物种配子染色体数(n=X)的个体。

3、异源多倍体:指增加的染色体组来自不同物种的生物体,一般是由不同种、属间的杂交种的染色体加倍而成。

4、缺体:指比正常二倍体(2n)缺少二个相同染色体的个体。5、Hfr菌株:包含一个整合到大肠杆菌染色体组内的F因子的菌株。

6、倍半二倍体:把异源五倍体AABBD称作倍半二倍体。

7、溶原性细菌:含有温和噬菌体的遗传物质而又找不到噬菌体形态上可见的噬菌体粒子的宿主细菌。

8、假显性:指在染色体结构变异中,由于某种原因缺失了一小段载有显性基因的染色体区段,使得F1中的隐性基因得以表现的现象。

9、四体:指比正常二倍体多二个相同染色体的个体。 10、倒位:染色体某一区段的正常顺序颠倒了。

二、 简答及计算

1.植株是显性AA纯合体,用隐性aa纯合体的花粉给它授粉杂交,在500株F1中,有2株表现为aa。如何证明和解释这个杂交结果?

答:这有可能是显性AA株在进行减数分裂时,有A 基因的染色体发生断裂,丢失了具有A基因的染色体片断,与带有a基因的花粉授粉后,F1缺失杂合体植株会表现出a基因性状的假显性现象。可用以下方法加以证明:

⑴.细胞学方法鉴定:①. 缺失圈;②. 非姐妹染色单体不等长。 ⑵.育性:花粉对缺失敏感,故该植株的花粉常常高度不育。

⑶.杂交法:用该隐性性状植株与显性纯合株回交,回交植株的自交后代6显性:1隐性。

2.玉米植株是第9染色体的缺失杂合体,同时也是Cc杂合体,糊粉层有色基因C在缺失染色体上,与C等位的无色基因c在正常染色体上。玉米的缺失染色体一般是不能通过花粉而遗传的。在一次以该缺失杂合体植株为父本与正常的cc纯合体为母本的杂交中,10%的杂交子粒是有色的。试解释发生这种现象的原因。

答:这可能是Cc缺失杂合体在产生配子时,带有C基因的缺失染色体与正常的带有c基因的染色体发生了交换,其交换值为10%,从而产生带有10%C基因正常染色体的花粉,它与带有c基因的雌配子授粉后,其杂交子粒是有色的。

3.某个体的某一对同源染色体的区段顺序有所不同,一个是12·34567,另一个是12·36547(\ ⑴.这一对染色体在减数分裂时是怎样联会的?

⑵.倘若在减数分裂时,5与6之间发生一次非姐妹染色单体的交换,图解说明二分体和四分体的染色体结构,并指出产生的孢子的育性。

⑶.倘若在减数分裂时,着丝粒与3之间和5与6之间各发生一次交换,但两次交换涉及的非姐妹染色单体不同,试图解说明二分体和四分体的染色体结构,并指出产生的孢子的育性。 答:如下图说示。

*为败育孢子。

4.假设某植物的两个种都有4对染色体:以甲种与乙种杂交得F1,问F1植株的各个染色体在减数分裂时是怎样联会的?绘图表示联会形象。

甲种 乙种

答:F1植株的各个染色体在减数分裂时的联会。

5.玉米第6染色体的一个易位点(T)距离黄胚乳基因(Y)较近,T与Y之间的重组率为20%。以黄胚乳的易位纯合体与正常的白胚乳纯系(yy)杂交,试解答以下问题: ⑴.F1和白胚乳纯系分别产生哪些有效配子?图解分析。

⑵.测交子代(F1)的基因型和表现型(黄粒或白粒,完全不育或半不育)的种类和比例如何?图解说明。 答: