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天津市河东区2011～2012学年度第一学期九年级期末质量监测

语文试题（B卷）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（综合题）、第Ⅲ卷（作文题）三部分。试卷满分120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共29分） 一、语言积累及运用（本大题共11小题，1～4题每小题2分，5～11题每小题3分，共29分）

1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（ ）（2分） ．．A．污垢(ɡòu) 嗤笑(chī) 花蕾(lěi) 波光粼粼(lín) ．．．．B．褒贬(bāo) 崭新(zǎn) 嬉闹(xī) 衣衫褴褛(lǚ） ．．．C．恣睢(zì) 折本(shé) 殷红(yān) 参差荇菜(xìn) ．．．．D．埠头(bù) 栈桥(zhàn) 绾结(wǎn) 言简意赅(hài) ．．．．2．下面词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） ．．

A．修身 要决 歇斯底里 根深蒂固

B．模式 商酌 对答如留 地灵人杰 C．陨落 惘然 文采藻饰 唯唯连声 D．煞白 抽噎 起成转合 袖手旁观 3．根据句意在横线上依次填充词语最恰当的一项是 ( ) (2分) ．．

富有创造性的人总是孜孜不倦地______知识，使自己______渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的______。

A.吸收 学识 创造性 B.汲取 学问 创造 C.吸收 学问 创造性 D.汲取 学识 创意 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分） ．．

A.如何开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。

B.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。

C.经过我再三解释，使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 D.只有切实保护好农民的切身利益，就能保证钢铁基地征地工作顺利进行。 5. 阅读《雨说》选段，选出理解分析不准确的一项（ ）（3分） ．．．

雨说（节选）

我来了，我走得很轻，而且温声细语地

我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒

别关起你的门窗，放下你的帘子

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别忙着披蓑衣，急着戴斗笠

雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子?

A.第一节诗句写出春雨步履轻盈，润物无声的特点。

B.划线诗句将春雨描绘成了一个温柔亲切的爱的使者，寄托了诗人对中国大地的儿童的关爱之情。

C.诗歌主要运用了拟人、夸张、比喻、设问的修辞手法，生动形象，栩栩如生地写出春雨来临时的情形。

D.这首诗歌应用轻柔、亲昵而恳切的语气朗读。 第Ⅱ卷（非选择题 共41分）

阅读下面的语段，回答6～8题。

认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。

由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。

6. 对以上两段文字的主要内容概括最准确的一项是（ ）（3分）

A. 一些人认为“我不具备创造力”，创造力是伟人才具有的。 B. 创造力究竟是怎样形成的。

C. 区分一个人是否拥有创造力，关键看他是否留意自己细小的想法。 D.只要坚定自己的信念，你一定会拥有创造力。

7. 对以上两段文字主要运用的论证方法概括最准确的一项是（ ）（3分）

A.道理论证 B.对比论证 C.比喻论证 D.事实论证 8.下列观点不属于作者观点的一项是（ ）（3分）

A．要有创造力，关键是要保持好奇心，不断积累知识。

B．要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探索新思路，去运用所得的知识。

C．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

D．创造力并不神奇，但无论怎样也不是什么人都能拥有它。 阅读下列文言文语段,完成9～11题。

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嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居．．庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ．．9．对上文加点词解释全都正确的一项是（ ）（3分）

A．或者 作法 在先 没有 B．有人 心情 在先 微小

C．或者 作法 在……之前 轻微 D．或许 心情 在……之前 没有

10.“微斯人，吾谁与归？”这句话的句式特点是（ ）（3分）

A．宾语前置 B．判断句 C．介词结构后置 D．定语后置

11. 对“微斯人，吾谁与归”一句理解最好的一项是（联系全文来思考）（ ）（3分）

A．勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。 B．表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。 C．表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。 D．表现作者找不到志同道合的伙伴感到惆怅。

第Ⅱ卷（非选择题 共41分）

二、古诗文背诵默写（8分） 12．根据要求默写。

⑴______________________，山空鸟鼠秋。（杜甫《秦州杂诗》）

⑵山随平野尽，___________________________。（李白《渡荆门送别》） ⑶__________________________，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》）

⑷春秋多佳日，_______________________。（陶渊明《移居》） ⑸________________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）

⑹露从今夜白，________________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） 13.王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是：________________________ ，_________________________。 三、课外文言文阅读（7分）

阅读下面的文言选段，完成14～16题。

宣王好射

齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②。以示左右，左右皆试引③之，中关④而止，皆曰：“此不下⑤九石，非王，其⑥孰能用是？”宣王之情，所用不过三石。而终身以为用九石，岂不悲哉？

（《吕氏春秋》）

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