内容发布更新时间 : 2024/5/26 2:30:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

年轻干部培训班学习总结

在社会经济跨越式进展的新阶段，有幸参加了县委组织部举办的第四期中少年干部培训班的学习。两人月的培训，内容丰富，形式爽朗多样，安排科学有序，既进行了纪律严明的军训，又听授了党校精心安排的各项课程、并且又开展了丰富多彩的班级活动、小组讨论，还前往上海等经济发达地区进行了实地的考察学习。自己十分珍惜这次难得的机会，以饱满的政治热情、端正的学习态度、严格的组织纪律和健康的交往方式，积极投入到了学习中。经过系统学习，使我开阔了思路，启迪了思维，拓宽了视野，丰富了知识，锻炼了党性，提高了本事。前所未有的记忆，刻骨铭心的感觉，让我宛然有了脱胎换骨般的感受，相信这次培训会让我受益终身！ 一、知识上的收获

1、进一步深入学习了公务文书的写作和一般话运用。对公文的写作，原来只限于自己日常工作中应用到的一些文种。而关于与自己工作没什么紧密联系的文咱格式及要求自己还别是十分了解，并且在工作中一般话也运用得较少，基础也较薄弱。这次的培训，系统地学习了各种公文的写作、应用和一般话规范。

2、认识了中国的进展战略和社会主义新农村的内涵。本次培训安排了《全球化与中国和平进展战略》、《我们面临的形势和任务》、《努力建设新农村与和谐铜梁》、《新农村建设中的农村文化建设研究》、《建设社会主义新农村案例与措施》五个精彩课程。从宏观到微观，从全球到中国，从全国到铜梁，从大局到实际的有层次的解读，使我对新阶段下我国面临的形势和任务以及怎么建设社会主义新农村有了充分的了解，让我第一次感受到国家的大政方针离我这么近，与我这样紧密相关，让我这样心潮澎湃，让我如此深受鼓励！经过这次的学习，我对时事政治的学习办法有了感性认识，对将来日积月累地学习、把握国家大政方针有了办法，我会养成良好的学习适应，知其然，更能知其因此然。我会把理解的知识与工作实际结合起来，认清我县在全球化、国际化形势下面临的困难和任务，为探究在新形势下怎么搞好我县的新农村建设出谋划策。

3、初涉了治理学、领导学的知识。在这方面，往常我的知识结构中都是是一片空白。包括如今担任二级班子岗位，工作中实际是要运用治理学、领导学的有关知识的，但那时基本上靠想固然、凭感受来做事，没有科学的办法来指导。这次培训中，《领导成本》、《团队角色与团队建设》以及《领导干部的创新能力的培养》和《科学进展观和正确的政绩观》等四堂课程系统地介绍了治理学、领导学的一些知识，这些都让我大开眼界。联系往常的工作实践，做得好的地点原来是暗合了治理学或领导学中的某个原理，而做得不行的地点正是别符合治理学中的道理。看来，我还要在这方面补课，多学一点知识，多一些工作本事。正确运用这些知识，能够使我们的工作更加有效！ 4、加深了提高政治思想素质，坚决政治立场的理解。经过对《弘扬红岩精神，加强自身修养》和《加强党风廉政建设、建立健全惩防体系》的学习和永川监狱实地参观，我充分领略到了：当一名领导容易，但要当一名政治合格、思想过硬的好领导是多么的别容易。

二、体味上的收获

本次培训，授课的领导、老师们语言幽默、实在，报告内容精彩、丰富，态度仔细、诚恳是密。我从他们身上看到了模范的力量——善于学习、勇于实践、勤于反思、乐于挑战，感觉到了他们的人格魅力。他们本身也是我学习的内容，这也是我作为一名年轻干部要学习的典范！

三、情感上的收获

认识了许多新朋友。经过培训，我认识了50多位新朋友，对原来认识的几位

同学加深了了解。从朋友们身上学到了许多东西，见识了他们的优秀；感觉了大伙儿的友谊；体味了相互的关怀、配合。也见识了组织部、党校领导的重视和专心良苦……这些会是我一生的财宝！

经过第四期青干班的培训，我学习到的东西不少，体味也不少。但更重要的是将所学知识认真消化，将学习中的优良作风、适应带到日常工作中去，指导将来的工作、学习，让我早日成长为自己岗位上的优秀一员！

教学总结

今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一具学期的努力，猎取了不少珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学事情总结。

教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还疑惑得了解学生对教学的重要性，不过用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易同意。

一方面，学生的学习基础相对较弱，刚到一具新的学习环境，同学们还别能习惯。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，说得太深，没有照应到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。这算是教育学中提到的“备教法的并且要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一具必别可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课别充分或者备得不行，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不行，倒别如别上课，否则算是浪费心机。”我知道到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好历史，就要让学生爱慕历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，别愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些办法，算是尽量多说一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。

经过一具学期的努力，期末考算是一种考验。不管成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我知道到这并别是最重要的，重要的是在本学期后怎么自我提高，怎么共同提高学生的学习成绩。所以，不管怎么样辛苦，我都会努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上算是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地点存在别脚，希翼在以后的生活里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。