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2019年小学六年级下册数学期末考试质量分析

一、命题的基本情况

本次数学试卷，卷面分100分，共六个大题，题型和数量符合小学数学考试命题的基本要求和基本形式，在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考察基本运算能力、思维能力、注重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力，难度适中，覆盖面比较广，灵活有创新性，是一份不错的试卷。 二、主要成绩

从学生的答题情况看，比较简单的计算题、解方程、解比例得分较多，部分学生答题思路比较清晰，书写规范整洁。基础知识和基本技能掌握比较好，不同程度的得分。如填空题的2、3、4、 5题得分最多。

三、答题的具体情况及存在的具体问题 (一)、填空题

本题主要考查学生的基础知识和基本技能，学生答题情况整体比较好。有个别学生不能准确的运用知识，由此看出有的学生对基础知识掌握不够扎实。

(二)、选择题

选择题第1、5、6、9题失分较多，反映学生基本概念及运算技能较差。学生的分析问题和知识的运用能力，没有掌握好，没有到位。

（三）、判断题

判断题的2—5小题有90%学生做得较好，个别学生基础知识差基本概念不清导致出现差错。

（四）、计算题

计算题从整体看失分严重，从卷面反映出学生答卷时缺乏认真仔细的态度，同时也反映了学生计算能力差，对简便计算的方法没有掌握，今后要不断的提高他们的运算技能。

（五）、操作题

此题共有3个小题，学生答题整体差，尤其是2、3小题，50%学生做的较好。50%的学生失分较多，学生对图形按逆时针方向旋转90度的画法没有掌握。对求图形阴影部分的面积计算方法掌握不好。

（六）应用题

这题共有5个小题，学生答题整体差，没有一个得满分，特别是1、3、5小题失分最多。主要因为学生审题不认真，分析题的能力差，对用比例解答和用方程解答的解题思路不够理解。有部分同学书写不规范，主要是平时的养成习惯不好。

四、突出存在的几个问题。

（1）、基础知识不扎实，基本内容没有掌握。 （2）、学生知识太死，对稍有变式的题目解答不了。 （3）、养成教育不到位，学生养成习惯不好。 （4）、平时缺乏培养能力题和综合性分析题的训练。 五、对今后教学工作的措施

1、教师要注意做题格式规范化，要对学生进行规范化要求和训练。 2、对照课标加强基础知识的教学。注意从平时的每节课抓起，学生没有学会千万不能赶进度。

3、注重数学思想、数学方法的教学，培养和发展学生的创新精神。在教学中要注意展现问题解决的过程，概念的形成过程，公式、法则、性质等结论的推导过程，解题方法的思考过程。

4、每次考试前老师都要给学生讲一讲考试的方法，考试后要注意总结失分的原因。要让学生反思，要给学生补做试卷留下的疑难问题，要让学生自己独立补做,补做后教师要认真批改，改的时候更要高标准，严要求。

XX年7月

附送：

六年级期末试卷

一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。

1. 要统计某地去年月平均气温情况，最好选用（ ）。

A、折线统计图 B、扇形统计图 C、条形统计图

2. 圆柱的侧面沿直线剪开，在下列的图形中，不可能出现（ ）。 A、长方形或正方形 B、三角形 C、平行四边形 3. 一个圆锥的体积是135 cm3，（ ）是它等底等高的圆柱体体积。 A、45cm3 B、405cm3 C、270cm3 4. 下面各组中的两个比，可以组成比例的是（ ）。

1111

A、12：9和9：6 B、 : 和 : C、8.4:2.1和1.2：8.4

36245. 下面图形中，（ ）是圆柱的展开图。

A、 B、 C、

二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。

1．1既不是正数也不是负数。 （ ） 2. 汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。 （ ） 3. 圆锥的体积一定等于圆柱体积的三分之一。 （ ） 4. 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这是比的基本性质。 （ ） 5. 负数都比正数小。 （ ）

三、填空题：（每空1分，共20分）

1. 篮球与足球的个数比是7：5，篮球35个，足球有（ ）。

2. 下边的比例尺表示图上1厘米相当于地面实际距离（ ）千米，把它改写成数值比例尺是（ ）∶（ ）。

3. 一个长6分米、宽4分米的长方形按4：1放大，得到的图形面积是（ ）平方分米。 4. 比较下面各组数的大小。

2019年小学六年级下册数学期末试卷(I)

5. 平行四边形的面积一定，它的底和高成（ ）比例。