内容发布更新时间 : 2024/5/18 8:30:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课程设计任务书

计算机科学与技术 专业 年级 班

一、

设计题目

教师信息管理系统设计 二、

主要内容

教师信息包括教师号、姓名、性别、年龄、学历、职称、工资、

住址、电话等（教师号不重复）。试设计一教师信息管理系统，使之能提供以下功能：

（1）系统以菜单方式工作

（2）教师信息录入功能－－输入（3）教师信息删除功能

（4）教师信息浏览功能 －－输出

（5）查询和排序功能：(至少一种查询方式) －－算法 按教师号查询

按职称查询等

三、 具体要求

围绕课程设计的目的和意义，基本要求如下：

1、认真阅读《C语言课程设计》指导书，明确课程设计的目的、意义和要求；

2、快速总结C程序设计语言的精髓，如：函数的概念、函数的设计和函数的调用；

3、快速熟悉Tuber C 或C++的上机环境。能熟练进行高级编辑操作（特别是字块操作）；熟悉步进式、断点跟踪的程序调试方法，提高工作效率。

4、根据“课程设计题目”，采用结构化的程序设计思想，确定系统的总体设计方案、确\定时间进度。如果是多人共一题，则要首先完成小组内的人员分工及安排，不允许重题现象。

5．学习并了解良好的程序设计风格。按质、按量、并按时间完成课程设计的任务。

6．提供可运行的课程设计系统，参加上机面试答辩。

本次课程设计的重点是：学会设计并编写函数，掌握好各函数之间的调用关系；利用文件操作函数，建立数据库并完成对数据库的各种操作；掌握几种典型算法的应用（如：冒泡法、选择排序法和折半查找法）。同时锻炼学生根据题目进行分析、设计、编码、调试程序和

书写必要文档的综合处理能力，从实践中学习并体会程序设计的结构化思想和设计方法。 四、

进度安排

依照教学计划，课程设计时间为3周。按照软件工程的思想，软件

系统的分析设计至关重要，并要充分重视书写“文档”。避免甚至杜绝“拿到题目就编码”的现象。建议将时间分为三个阶段：

第一阶段，根据题目要求，拿出系统的总体设计方案：即构思各程序模块的算法，并画出相应的N-S图，同时编写相应的文档；

第二阶段，根据N-S图编写程序代码并单独调试，再将调试通过的各个子模块进行集成调试；

第三阶段，归纳文档资料，按要求填写在《课程设计说明书》上，并参加答辩。

三个阶段时间分配的大概比例是： 35：45：20。 五、

完成后应上交的材料

1．课程设计的题目、系统的总功能和各子模块的功能； 2．题目的设计思想（或算法）简述； 3．主要程序的框图（要求用N-S图）；

4．源程序代码（要求在关键的位置有注释，从而增加程序的可读性）；