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【小学教育】2019最新人教版六年级下学期小学语文期末真题模拟试卷BE8 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习(40分) 1. 看拼音，写词语 jī xiè lǐng yù róng yù piě zuǐ wéi qún ______ ______ ______ ______ ______ chuī yān cán kù biān pào yōu yǎ kǒng bù ______ ______ ______ ______ ______ 2. 给下列加横线的字选择正确的读音 抽噎（yè yē）______ 驳倒（pó bó）______ 憧憬（chōnɡ cōnɡ）______ 机械（jiè xiè）______ 鼻祖（bí bī）______ 头衔（xián xuán）______ 阻击（zǔ zhǔ）______ 侵蚀（shí sí）______ 陷入（xiàn xiànɡ）______ 3. 写出下面各字的形近字，并组词 炽 ______ ______ 蚀______ ______ 檐 ______ ______ 衰______ ______ 4. 下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A .蒜瓣（bàn） 彩绘（huì） 喧哗（huá） 千钧一发（jūn） B .枯萎（gū） 剥削（xuē） 摩平（mā） 寝不安席（qǐn） C .蹿出（cuān） 薄弱（bó） 窜过（chuàn） 饶有兴趣（ráo） 5. 按要求写句子。 ①我被爸爸打了一顿。哭了起来。（改成“把”字句） ②六朝古都南京是一座依江而立的美丽城市。（缩句） ③仔细观察 博览群书 写出佳作（用恰当的关联词连成一句通顺的话） ④他说话很快。（改成比喻句） 6. 表示“看”的成语______、______、______ 我们上课时不能______，应该专心听讲。 7. 读下面的段落，完成后面的题目。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死， 。为 而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 我们都是来自 ，为了一个共同的革命目标，走到一起 1 / 4 来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得 。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当 减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1. （1）在空白处按原文填空。

2. （2）联系实际举例说一说司马迁的话的含义。

8. 能正确解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的是（ ） A .人都有一死，或者死得如泰山一样重，或者死得和鸿毛一样轻。 B .人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鸿毛轻。 C .人都是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。 D .人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。

9. 使卵石臻于完美的，并非______，而是______。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》

10. 阅读下文，回答问题

《匆匆》（节选）

在逃去如飞的日子里___在千门万户的世界里的我能做些什么呢___只有徘徊罢了___只有匆匆罢了___在八千多目的匆匆里___除徘徊外___又剩些什么呢___过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

1. （1）给划线部分的句子加上标点符号。

在逃去如飞的日子里______在千门万户的世界里的我能做些什么呢______只有徘徊罢了______只有匆匆罢了______在八千多目的匆匆里______除徘徊外______又剩些什么呢______

2. （2）写出下列句子的修辞方法。

①我何曾留着像游丝样的痕迹呢？______

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。______

③太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。______

④燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。______

3. （3）作者的感慨肯定也引发了你的思考，说说你的感受。

11. 补充课文

1. （1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，______。”

告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“______，______。”则让我们明白______。

2. （2）在______里，在______里，在______里，看不出______的时候，也看不出______的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了______。

3. （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“______，______。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“______，______。”又让我感受到她强烈的爱情之情。

4. （4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“______”和“______”的聂荣臻将军，有______的天游峰的扫路人，有______的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的

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______，欣赏了______的三亚落日……收获真的不小啊！

的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们

二、阅读理解(30分)

12. 某班最近开展了以“娱乐与青少年成长”为题的综合性学习活动，同学们对本班同学的娱乐形式进行了调查，搜集到以下材料。调查显示（如下表）：

娱乐形式 玩电脑游戏 52% 体育运动 15% 看电视 15% 其他形式

21%

1. （1）根据以上材料，你能得出哪些结论？（最少写两条） 2. （2）小学生应不应该玩电脑游戏？请简要谈谈自己的看法。

13. 阅读下文，回答问题

爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。 爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了(兴趣 爱好)。

爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。

有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样

都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，后来他站起来小声地说：“有的。”

同学们(惊奇 奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说□老师□这是我第一次和第二次做的□交给您的是我第三次做的□老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。

1. （1）选择括号中合适的词语。

产生了______ (兴趣 爱好) (惊奇 奇怪) ______地看着

2. （2）在文中找出下列词语的反义词。

讨厌——______ 渺小——______

3. （3）开始老师不大喜欢爱因斯坦，因为______，后来老

师改变了对他的态度，因为______。

4. （4）“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”你知道这是怎么回事吗？

5. （5）在文中最后一段中没有标点的加上标点。

同学们(惊奇 奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说______老师______这是我第一次和第二次做的______交给您的是我第三次做的______老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。

14. 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌以外，文体不限。②语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。

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