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汕尾市2012年教育教学论文（案例）交流评比会材料

学科： 英语

论文编号： 21

成果形式： 论 文

题目： 浅谈中学生社会责任感的培养

作者： 刘丹霞

单位： 海丰县海城镇德成学校

浅谈中学生社会责任感的培养

摘要：近年来中学生社会责任感的现状不容乐观，学生对学习的态度体现出其个人责任感、集体荣誉感、国家观念及社会意识不强，而学生的国家观念及社会意识薄弱直接体现在近年来中学生非理性的爱国冲动等行为上。这些问题的出现，除了社会原因之外,与家庭及学校的教育有关。父母不重视对孩子的社会责任感培养，甚至有些父母进行了不负责任的行为示范，导致学生社会责任感缺失。学校教育在各阶段各学科的学生社会责任感培养工作在考试的压力下也没有真正落到实处或者是培养任务不明晰。

关键词：中学生 社会 责任感 培养 教育

(一) 中学生社会责任感现状

作为一个中学生应具有的责任感是多方面的，它可以分为对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对集体负责，对国家负责和对社会负责等等。然而，现实生活中，学生的责任意识却是普遍较弱，做事不认真，社会公德及纪律意识低下，个人意识强烈，一副对一切都无所谓的样子。

(二) 中学生缺乏社会责任感的原因 1. 社会风气的影响

随着市场经济的建立，物质财富的极大增长，各种社会思潮也不可避免的影响着学生。社会上出现的个人主义、享乐主义、拜金主义等，严重地腐蚀着中学生的心灵。中学生价值观日益现实化和极端个人化。受社会上“拜金风潮”的影响，部分学生产生读书无用的念头，

出身在富裕家庭的学生情况尤其如此，影响所及，也使其他学生认为“学好数理化，不如有个好爸爸”。这种只知追求物质利益，追求个人享乐的风气，极易造成社会责任感的缺乏。 2. 学校教育的缺位

现在的中学教育多数还是应试教育，无论学校、老师还是学生考试压力大，在教育过程中大部分老师没能做到有意识地渗透责任感教育，责任感教育落实不到位。 3. 家庭教育的缺位

由于社会风气的影响，部分家长给孩子渗透的更多的是读书为了以后能找份好工作，能有高工资，能不看人脸色等等。导致孩子从小没有肩负起国家兴亡的使命感，而也正是缺乏这一使命感，学生在学习的过程中遇到挫折就退缩。另外，现在的家长对孩子是视为珍宝，不敢打不敢骂，甚至孩子犯错误了毫不悔改地将责任推卸于父母和老师，而父母还不进行教育，更甚者还有点头认错的。 （三）中学生社会责任感的培养

前国务院副总理李岚清曾为素质教育提辞：“学会做人，学会求知，学会劳动，学会创造，学会生活，学会健体，学会审美，成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。”其中最重要、最基本的就是学会做人，“治国先治学，治学先修身。”所谓修身就是学会做人。做人的内含非常丰富，最突出的方面是要有责任感，对自己、对他人、对集体、对国家有责任感。

责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力