信用(合同)管理机构、人员岗位责任制度 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/29 17:54:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

信用(合同)管理机构、人员岗位责任制度

公司内部设立专门的合同信用管理领导小组,公司总经理为合同信用管理领导小组组长,有专职的合同信用管理工作人员。

一、合同信用管理领导小组职能:

1、组织宣传、贯彻合同法律法规条例,培训合同信用管理人员和业务人员,依法保护本企业的合法权益。

2、制定、修订本公司信用政策、信用管理制度、办法,组织实施信用管理工作的考核。

3、对客户进行资信调查,建立客户信用档案,并进行动态化管理。 4、客户授信管理:进行客户信用审批,跟踪客户,定期对客户的信用状况统计分析。

5、应收账款管理:控制应收账款平均持有水平,日常监督应收账款的账龄,随时将潜在的不良账款进行技术处理,防范逾期应收账款的发生。

6、商账处理:建立标准的催账程序和一支工作高效的追账队伍,及时制定对逾期应收账款处理的方案,并组织有效的追账。 7、利用征信数据库资源,帮助销售部门开拓市场。 二、岗位责任制度: 1、法定代表人的主要职责:

●加强信用管理工作,支持合同信用管理机构开展工作,解决信用管理工作中的重大问题;

●授权委托合同承办人员对外签订合同; ●对本公司合同承办人员进行考核、奖惩; ●定期了解合同的签订、履行情况。

2、合同信用管理领导小组组长的主要职责:

●组织合同法律法规的宣传、培训,组织信用管理研讨会、案例评析会; ●制定、修订本公司信用政策、信用管理制度、办法,组织实施信用管理工作的考核;

●统一办理授权委托书,严格管理本公司合同专用章的使用; ●制止公司或个人利用合同进行违法活动;

●日常监督分析应收账款的账龄,防范逾期应收账款的发生; ●建立标准的催账程序;

●汇总、分析客户信用数据,向有关部门提供咨询服务; ●协调与供销、财务、技术等部门的关系。

3、合同信用管理员的主要职责:

●协助合同承办人员依法签订合同,参与重大合同的谈判与签订。 ●审查合同,防止不完善或不合法的合同出现,保管好合同专用章。 ●检查合同履行情况,协助合同承办人员处理合同执行中的问题和纠纷。 ●登记合同台帐,做好合同统计、归档工作,汇总合同签订、履行以及合同纠纷处理情况。

●发现不符和法律规定的合同行为,及时向合同信用管理机构负责人或公司副总报告。

●参加对合同纠纷的协商、调解、仲裁、诉讼。 ●定期向合同信用管理负责人汇报信用管理情况。 ●负责客户档案管理与服务。 ●参与商账追收。

●配合有关部门共同搞好信用管理工作。

4、经营部门的主要职责

●依法签订、变更、解除本部门的合同。

●严格审查本部门所签订的合同,重大合同提交有关方面会审。 ●对所签合同,认真执行,并定期自查合同履行情况。

●在合同履行过程中,加强与其它各有关部门联系,发生问题及时向合同信用管理机构合同信用管理员通报。

●本部门合同的登记、统计、归档工作。 ●参加本部门合同纠纷的处理。

●配合企业合同信用管理机构做好合同信用管理工作。

5、财务、工程部的主要职责

●加强与经营部等有关部门的联系,及时通报合同履行中的应收应付情况。 ●做好与合同有关的应收应付款项的统计、分析,提出处理建议。

●解决合同履行中有关工程方面的问题。 ●依法签订、变更、解决施工合同。 ●本部门合同的登记、统计和归档工作。

●配合企业合同信用管理机构做好合同信用管理工作。 三、合同信用管理员考核与奖励

1、考核范围:本公司专职或兼职合同信用管理员。 2、考评时间

公司每年年终组织一次考核评审活动,在对有关部门合同信用管理工作检查基础上进行考核。

3、考核内容 序号 一 考核内容 1. 掌握合同的有关法律、法规的应知应会基础知识。 2. 认真参加部门或公司举办的业务和有关法律法规学习。 1. 检查所签订合同符合“三性”(合法性、真实性、可行性)。 2. 检查所签订合同符合“五审查(对方主体是否合格,授权代理是否合法,资信是否保证,经营范围是否超出,合同结算方法和法定程序是否符合规定)。 二 3. 检查除即时清结外,是否签订了书面合同。 4. 检查使用各类合同文本的正确性和合同内容合法、条款齐全、手续完备。 5. 检查签订合同人员的有效代理范围和权限。 6. 检查杜绝无效合同的出现。 1. 检查有关合同审查表的办理和送审,内容齐全,手续完备。 三 2. 定期或不定期与部门业务员对账。 3. 经常督促合同的履约行为。 4. 全面了解本部门的合同履行情况。 四 1. 协查本部门的合同变更、解除手续的及时办理和手续齐全。 2. 协助做好信息反馈和信访工作。 1. 建立合同台帐。 五 2. 合同台账的登记质量(台账登记及时、正确、全面)。 3. 检查合同章的使用和保管。 4. 做好有关资料的保管和归档工作。 应得分 3 5 3 3 3 6 4 4 5 6 5 6 6 4 6 10 5 6