内容发布更新时间 : 2024/5/2 12:48:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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2018新人教版部编本三年级上册语

文《司马光》教学设计

一、 课前交流，复习导入。 1、 师生问好！

2、 在青青草原里，水果树上的水果成熟了，这一天，喜洋洋、美羊羊和沸羊羊一起来摘水果，那你们想知道谁摘的水果最多吗？（生：齐答好）老师就把第一组叫喜羊羊队，第二组叫美羊羊队，第三组叫沸羊羊队，看看到底是哪一队摘的水果最多，获胜的那一队就有神秘的礼物哦！咱们现在就来比一比，好吗？那么，现在我们就开始吧！

3、 出示课件复习生字。（谁来摘第一个苹果，你读得真准，就把这个苹果送给你吧！谁来摘第二个苹果，你的声音真洪亮、同样也把这个苹果送给你；你的声音就像百灵鸟的声音一样，真动听，老师很喜欢，把这个最大的苹果送给你……）

4、 现在就让我们一起走进司马光的故事。 二、初读课文，整体感知

1、首先，请小朋友们听老师来读一读课文，读之前老师有个要求，你们要边听边标出自然段并注意听老师读得感情。（小朋友们听得可认真了，老师要给每个队送个菠萝）

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谁来告诉老师文章一共有几个自然段？（你标得很对，送你一串葡萄、水灵灵的肯定很甜）

2、那么，谁来说说课文写了一件什么事呢？司马光砸缸的事。（你说得很好，这个梨子就是你的啦） 三、理解、感悟课文

1、 司马光生活的年代离我们现在很远很远了，课文第一自然段用了一个什么词来形容？（古时候，这是一个轻声注意教学生读准音）

2、 有一天，司马光和几个小朋友在花园里玩，突然，发生了一件很危险的事，究竟是什么危险事呢？谁来读课文第二自然段。（你读得真流利，送给你一个芒果吧）发生了什么危险事，谁来说说。（小孩掉进大水缸里了。你真聪明，老师要把这跟胡萝卜送给你） 3、 那小孩又是怎样掉下去的呢？（一不小心）出示句子，谁能用一不小心造句。我请自信的孩子来说一说 4、 刚刚小朋友们说了这么多的好句子，老师也写了两句，咱们一起来读一读吧！

5、 小孩掉进了水缸里，别的小朋友是怎么做的呢？司马光又是如何做的？请小朋友们自由地朗读课文第三、四自然段。

（1） 小孩掉进了水缸里，别的小朋友是怎么做的呢？看图了解别的孩子的表现。

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（2） 练习用“有的 有的”说话

6、那司马光又是如何做的呢？出示课件（没有慌、使劲砸、几下子、砸破）模仿司马光的动作。

面对危险，司马光沉着冷静，果断地将缸砸破，现在就让咱们读出他的沉着、冷静，请小朋友们看大屏幕，齐读这句话。

7、最后那个掉进水缸的小朋友怎样了？我请坐得最端正的孩子来读一读（得救了）

8、看到自己的好朋友得救了，大伙的心情怎样？那你觉得最应该感谢的是谁呢？

咱们就来夸一夸他，好吗？出示课件

9、故事已经讲完了，让我们再来看一看。（播放动画） 10、司马光用砸破水缸的办法救了小朋友，假如当时你在场，你会用什么办法来救小朋友呢？（与司马光的办法比较，谁的办法更好） 四、总结

1、 小朋友们，这节课我们一起学习了司马光的故事，你从司马光身上学到了什么？（我们要像司马光学习，学习司马光的聪明、勇敢，遇到事情不要哭鼻子要想办法解决问题）

2、 现在，让我们带着对司马光的喜爱之情一起来齐读课文。

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