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低年级数学教研组工作计划

星子镇中心小学：陈海带 2018年2月26日 一、指导思想

本学期本组主要以学校教导处教学工作计划要点为指导，以提高课堂教学效率为重点，加强校本研究。围绕低年级数学教研组的工作重心，转变教育理念，改进教学方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率。结合我校教学工作实际，进一步落实课堂教学常规，关注学生自主学习，总结推广优质的教学模式，努力提升低数组教师的教研能力和常态课教学的实施水平，丰富数学教研活动，强化学科特色， 努力提高低段数学的教学质量。 二、工作目标

1、进一步提高低数组教师的理论水平和专业素养。 2、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。

3、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。 4、进一步完善集体备课的模式，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥备课组的集体智慧，使每位教师都明确并有自己的目标意识。

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5、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验和运用，促进学生的个性和谐发展。 三、主要措施

1、认真学习数学《新课标》，严格执行新课标的指导思想。落实新课标在数学教学中的运用，加强新老教师的合作，提高教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

3、加强教学“六认真”，扎实做好常规教学工作。备课要充分，学习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，要求讲究实效。 4、认真开展集体备课，充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，本学期将以年级组为单位，定好内容，进行集体备课，集体备好课后再延伸到上课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。本学期让有经验的教师要上一节本年级的教研课，课后进行评课，每次活动都定时，定人，具体负责。

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5、扎实开展培优补差工作。针对学校实际情况，认真开展培优补差工作。在条件允许的情况下对部分优秀学生的作业布置可采用分层方式，适当可增加一些思维性、实践性、观察性较强的作业，将培优工作落实到每天。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们认识数学的价值和意义，形成良好的数学素养。对于后进生，这部分学生的作业布置可以以基础知识为主，也可让其量力而行，确有困难可请求帮助，教师根据实际情况给予鼓励性评价和不定时的辅导，以激发学生的自信心为主，逐步帮助其跟进。 四、具体安排

日期 2018年2月26日—3月4日 3月5日——3月11日 3月12日——3月18日 3月19日——3月25日 3月26日——4月1日 4月2日——4月8日 4月9日——4月15日 4月16日——4月22日 4月23日——4月29日 4月30日——5月6

周次 1 2 3 4 5 6 项目 做好开学工作 制定数学教研组工作计划，制定个人教学计划和教学进度。 开展校本教研活动。 开展集体备课活动。 开展向国旗敬礼活动。 清明节放假 负责人 陈定德 何光荣 何光荣 陈建伟 邓惠连 陈定德、曹林旺 陈海带 曹林旺 何光荣 曹林旺 7 教师互相听课，组织教师集体备课。 8 学校领导随堂听课。 9 10 低数学教师晒课赛 教学工作检查，组织教师集体3