内容发布更新时间 : 2024/11/19 19:35:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1、测验编排的一般原则应排除( )

A、将同类型的测题组合在一起

B、答案混合排列

C、难度逐步上升，先易后难

D、依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

参考答案：(B)

2、测验的使用者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数做出有意义的解释。

A、都不是

B、分布表 C、对照表 D、转换表 参考答案：(D)

3、韦克斯勒将离差智商的平均数定为( )，标准差定为( )

A、100；13 B、100；16 C、100；14 D、100；15 参考答案：(D)

4、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( )。 A、命名变量 B、顺序变量 C、等距变量

D、等比变量

参考答案：(D)

5、( )表示的是个体智力在年龄组中所处的位置

A、百分等

B、离差智商

C、比率智商

D、标准九分数

参考答案：(B)

6、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的( )。

A、准确性

B、区分性

C、可信度

D、稳定性

参考答案：(A)

7、从不同测验获得的离差智商只有当( )相同或接近时才可以比较。

A、标准分数 B、平均数 C、原始分数 D、标准差 参考答案：(D)

8、错误的测验观不包括( )

A、心理测验即智力测验

B、测验万能论

C、以上一个也不是

D、测验无用论

参考答案：(C)

9、标准二十分，平均数为( )，标准差为

A、9；2

B、12；5

C、10；3

D、11；4

参考答案：(C)

10、皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到( )岁时才会理解质量守恒；( )岁时才会掌握重量守恒；( )岁时才具有容量守恒概念。

A、7；8；9

B、5；6；7 C、2；3；4 D、4；5；6 参考答案：(B)

11、( )量表中首先使用智力年龄的概念。 A、比内-西蒙 B、瑞文 C、韦克斯勒 D、斯丹福-比内