广东省广州市海珠区2018届九年级上学期期末考试化学试题(解析版) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/26 3:46:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

广东省广州市海珠区2018届九年级上学期期末考试化学试题

一、选择题(本题包括20题)

1. 下列变化中属于物理变化的是( ) A. 铁钉生锈

B. 煤的综合利用中,把煤隔绝空气加强热 C. 用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬 D. 工业上从空气中分离出氧气 【答案】D

【解析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化,物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、铁钉生锈,生成了其他物质,属于化学变化;B、煤的综合利用中,把煤隔绝空气加强热,生成了其他物质,属于化学变化;C、用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,生成了其他物质,属于化学变化;D、工业上从空气中分离出氧气,没有生成其他物质,属于物理变化。故选D。 点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成。 2. 下列物质中,属于氧化物的是( ) A. KClO3 B. CaCO3 C. H2O2 D. O2 【答案】C

【解析】氧化物是指由两种元素组成的纯净物,其中一种元素是氧元素。A、KClO3,属于盐,由三种元素组成;B、CaCO3,属于盐,由三种元素组成;C、H2O2 ,由两种元素组成的纯净物,其中一种元素是氧元素,属于氧化物;D、O2属于单质。 点睛∶氧化物是一种特殊的化合物。 3. 下列反应中,属于化合反应的是( ) A. Cu2(OH)2CO3B. SO3+H2O═H2SO4 C. H2+CuO

Cu+H2O

2CuO+CO2↑+H2O

D. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl

【答案】B

【解析】化合反应是指由两种或多种物质生成另一种物质的反应。分解反应是指由一种物质分解生成两种或多种其他物质的反应。置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。Cu2(OH)2CO3复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应。A、

2CuO+CO2↑+H2O,

由一种物质分解生成了三种物质,属于分解反应;B、SO3+H2O═H2SO4,由两种生成另一种物质,属于化合反应;C、H2+CuO

Cu+H2O,一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反

应;D、FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl,两种化合物相互交换成分生成另两种化合物,属于复分解反应。 点睛∶化合反应,分解反应,置换反应和复分解反应均属于基本反应类型。 4. 下列说法中,正确的是( )

A. 空气中的氮气、氧气混合均匀,而且保持着各自的化学性质 B. 空气中氧气质量占空气质量的 21%

C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 D. 氧气具有可燃性 【答案】A

【解析】A、空气中的氮气、氧气混合均匀,而且保持着各自的化学性质,空气是一种混合物,氮气和氧气比较均匀的混合在一起,彼此相互间没有发生反应保持着各自的化学性质,故A正确;B、空气中氧气体积占空气体积的 21%,故B错误;C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,但不属于空气污染物,故C错误;D、氧气不具有可燃性,氧气本身不燃烧,可以支持帮助其他物质燃烧,具有助燃性,故D错误。 点睛∶二氧化碳会引起温室效应,不属于空气污染物。氧气不具有可燃性,具有助燃性。 5. 焦亚硫酸钠(化学式为Na2S2O5)具有防腐作用。Na2S2O5 中硫元素的化合价为( ) A. ﹣2 B. +2 C. +4 D. +6 【答案】C

【解析】焦亚硫酸钠(化学式为Na2S2O5)具有防腐作用。根据正负总价代数和为零原则,Na2S2O5 中硫元素的化合价为∶﹙+1﹚×2+2x+﹙-2﹚×5=0,x=+4。故选C。 点睛∶化合物中化合价正负总价代数和为零。 6. 下列物质的用途,利用了其物理性质的是( )

A. 汽油用作燃料 B. 氮气用于制造氮肥 C. 焦炭用于炼铁 D. 干冰用作制冷剂 【答案】D

【解析】物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质。A、汽油用作燃料,汽油具有可燃性,属于化学性质; B、氮气用于制造氮肥,属于化学性质;C、焦炭用于炼铁,焦炭具有还原性,属于化学性质;D、干冰升华吸热,用作制冷剂,属于物理性质。

点睛∶物质常见的物理性质有颜色,状态,气味,密度,硬度,溶解性,挥发性,导电性,导热性,延展性等。物质常见的化学性质有可燃性,助燃性,稳定性,氧化性,还原性等。 7. 下列实验操作符合规范的是( )

A. A B. B C. C D. D 【答案】A

【解析】A、加热液体,试管倾斜,外焰加热,试管内液体不超过其容积的三分之一,故A正确;B、试管中加入块状固体,试管基本持平,块状固体沿试管内壁缓缓滑下,以免打破试管底部,故B错误;C、量筒读数,视线应与液体凹液面底部保持水平,故C错误;D、砝码应用镊子夹,不可直接用手拿,故D错误。 点睛∶严格按照实验要求规范实验操作是顺利完成实验的重要保证。 8. 水是重要资源。下列关于水的叙述中,正确的是( ) A. 水体有一定的自净能力,因此工业污水都可直接排放 B. 氢气燃烧生成水的实验,说明水是由氢、氧两种元素组成的 C. 海水淡化不能解决全球水资源短缺的问题 D. 过滤可以除去水中所有的杂质

【答案】B

【解析】A、水体有一定的自净能力,但有一定限度,因此工业污水都不可直接排放,故A错误;B、氢气燃烧生成水的实验,说明水是由氢、氧两种元素组成的,故B正确;C、海水淡化可以解决全球水资源短缺的问题,水资源短缺主要指的是淡水资源,故C正确;D、过滤可以除去水中所有的不溶性杂质,但不能除去所有的杂质,故D错误。

点睛∶过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。 9. 与元素化学性质关系最密切的是( )

A. 原子的最外层电子数 B. 原子的核外电子数 C. 元素的核电荷数 D. 元素的相对原子质量 【答案】A

【解析】试题分析:与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数,故答案选择A 考点:元素的化学性质

10. 某同学设计了下列区别各组物质的方案,其中不可行的是( ) A. 用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2 B. 用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气 C. 通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水

D. 通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末 【答案】D

【解析】A、CO2与水反应生成碳酸,可以使紫色石蕊溶液变红,一氧化碳不能,用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2,故A正确;B、用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气,氮气可以使燃烧的木条熄灭,甲烷可以燃烧,在空气中燃烧的木条继续燃烧,故B正确;C、通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水,浓氨水具有刺激性气味,蒸馏水没有气味,故C正确;

D、通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末,氧化铜粉末和二氧化锰粉末均为黑色,通过观察,无法区别,故D错误。

点睛∶CO2与水反应生成碳酸,可以使紫色石蕊溶液变红。浓氨水具有刺激性气味。氧化铜粉末和二氧化锰粉末均为黑色。

11. 下列关于碳及其化合物的说法,正确的是( ) A. 木炭和二氧化碳都可将氧化铁还原成铁 B. CO2 的排放不是导致酸雨的原因

C. 在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒

D. 碳具有可燃性,因此,在常温下其化学性质比较活泼 【答案】B

【解析】A、木炭具有还原性可将氧化铁还原成铁,二氧化碳不可以,故A错误;B、CO2 的排放不是导致酸雨的原因,二氧化碳与水反应生成碳酸,酸性很弱,不会导致酸雨,故B正确;C、在室内放一盆澄清石灰水不可防止 CO 中毒,CO难溶于水,故C错误;D、碳具有可燃性,在常温下其化学性质比较稳定,在点燃或高温下变得比较活泼,故D错误。

点睛∶二氧化碳不是导致酸雨的原因。碳在常温下其化学性质比较稳定,在点燃或高温下变得比较活泼。 12. 物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O2( )

A. C2H5OH B. CH3OH C. C2H4 D. C2H6 【答案】A

【解析】根据质量守恒定律知,X+3O2

2CO2+3H2O,则X的化学式为C2H5OH。故选A。

2CO2+3H2O,则X的化学式为

13. 下列对分子、原子的认识,正确的是( ) A. 原子是最小的粒子,不可再分 B. 温度越高,分子体积变大 C. 干冰升华时分子间的间隔不变 D. 分子不同,性质不同 【答案】D

【解析】A、原子在化学变化中是最小的粒子,不可再分,内部具有更加复杂的结构,故A错误;B、温度越高,分子运动速率越快,分子间隔增大,物质体积变大,故B错误;C、干冰升华时由固态变为气态,分子间的间隔增大,故C错误;D、分子不同,结构不同,性质不同,故D正确。