内容发布更新时间 : 2024/5/14 9:22:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

3．有关健康教育形式的优缺点，以下不当的有： ............................ （ B ） A.专题讲座便于系统地传授知识 B.印刷资料便于保存和反馈信息 C.案例分析可发挥示范效应 D.交谈形式双向交流较好 E.实践活动记忆效果好

4．有关健康教育评价的描述以下不妥的是： ................................ （ D ） A.对照计划进行检查和总结，使用恰当的指标，准确反馈

B.近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度 C.远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率 D.健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价

E.效果评价是在健康教育结束时，对健康教育进行全面检查的总结

5．健康信仰模式认为改变个体不良行为的关键是： .......................... （ A ） A.健康信念的形成 B.自我效能感的提高 C.认识到健康的重要性 D.对健康行为的敏感性 E.对行为效果的期盼

6．健康促进近期效果评价内容有： ........................................ （ D ） A.发病率、患病率 B.环境状况是否得到改善 C.致残率、死亡率

D.健康行为的倾向性、促成因素及强化因素(知识、态度、行为) E.生活质量指标的变化

二、多选题（每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个以上的最佳答案，多选、漏选、错选不给分）

1．健康信仰模式的观点有： （ A）（ C）（ D ）（ ）（ ） A.健康信仰是接受劝导、改变行为的关键 B.健康信仰的形成与个体的知识背景无关

C.健康信仰的形成与个体对疾病的严重性的认识有关 D.健康信仰的形成与个体的经历有关 E.建立了健康信仰，必定有行为的改变

2．健康教育评估的内容有： （ A ）（B ）（C ）（ D ）（ E ） A.学习者的学习能力 B.学习环境 C.学习者的需要 D.教育者教育能力 E.教育设备

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3. 健康教育策略以下正确的有:ABCD

A.积极开发领导层, 获得政策的支持 B.强调学习对象的主动参与 C.讲究信息传播技巧 D.学习内容从简单到复杂 E.社区组织较难,一次尽量多安排内容 4. 健康教育形式中交谈的优点是:ABD

A.个性化较强 B.交谈形式可多样 C.传播的区域广,影响范围大 D.双向交流好 E.主持者需要有较好的沟通技巧 三、填空题

1. 健康相关行为按其对行为者自身和他人的影响，可分为 健康行为 、 危险行为 。 2. 危险行为主要有 致病性行为 、 不良生活方式 、

3. 确定健康教育优先项目的依据是根据项目的 重要性 、 可行性 、 有效性 。 4. WHO对发展中国家健康促进活动提出的三个主要战略是 政策倡导 、 发展强大的联盟和社会支持系统 、 提高与改善群众卫生知识、态度和技能 。

5. 社区健康促进策略中社区动员包括 开发领导层 、 动员社会力量、 人人参与 。 四、是非题

×1. 健康促进是健康教育的原动力。 √2. 健康促进是健康教育的取得成功的保证。

×3. 健康促进是社区护理达成预防疾病、维护和促进社区健康目标的基本措施。 √4.“行为改变”是健康教育的核心。

√5. 特殊健康教育内容主要是针对社区不同人群常见健康问题进行教育。 √6.健康教育是实现初级卫生保健目标的关键。 五、名词解释 1. 社区健康教育 2. 社区健康促进 3. 健康相关行为 4. 基本健康行为 5. 预警健康行为

六、简答题

1. 简述健康教育与健康促进的关系？ 2. 简述不良生活方式对机体作用的特点？

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3. 社区健康教育的主要内容是什么？ 4. 健康促进主要涉及哪些活动领域？ 5. 健康教育评估主要有哪些方法？ 6. 社区健康教育的主要目的是什么？

七. 综合题

杭州市某社区有3233户居民，总人口9586人，老年人口系数16.7%，老年人中高血压患病率高，老年人很少识字的占13.13%， 小学到初中文化程度占45.33%。某护士通过问卷调查及家庭访视，发现这些老年高血压患者服药的依从性很低，能基本上按医嘱服药的仅为35%。为此，该护士制定了该年度的护理目标：使该社区老年高血压患者的服药依从性达到50%以上。为达成该目标，请您帮助设计一份健康教育计划（答题要求：①健康教育的基本要素完整；②健康教育内容详细、正确；③实施方法合适）。

社区家庭护理习题

一、单选题

A\\E 1．有关基因家谱（genogram）以下描述错误的是:

A.显示家庭外部结构的家谱 B.识别健康、社会心理和环境问题 C.家庭成员之间相互联系的评估 D.可以用于遗传性评估

E.包含健康状态、职业、宗教、种族背景，移民数据

D 2.以下哪项不是家庭健康的表现:

A.家庭成员有良好的沟通氛围 B. 较好利用社会资源

C.提供家庭成员良好的发展空间 D. 家庭成员间尽量回避矛盾 E.有健康的居住环境

A 3.以下哪项是婴幼儿子女家庭的主要家庭保健问题:

A. 预防接种 B. 避免麻药及酒精中毒 C. 改变不健康生活方式 D. 性心理健康教育 E. 防止意外妊娠

C 4.以下哪项是学龄期子女家庭的主要家庭保健问题：

A. 吸烟 B. 避免麻药及酒精中毒 C. 合理“社会化” D. 性心理健康教育 E. 防止意外妊娠

C 5.以下哪项不是青少年期子女家庭的主要家庭保健问题:

A. 防止意外事故 B. 避免麻药及酒精中毒 C. 改变不健康生活方式 D. 性心理健康教育

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E. 防止意外妊娠

A6. 杜瓦尔根据家庭什么把家庭生活周期分为8个阶段:

A. 第一个子女出生 B. 人的发展阶段

C. 第二个子女出生 D. 人的年龄段 E. 结婚周年

E 7. 家庭功能以下错误的是:

A. 情感功能 B. 社会化功能 C. 生殖功能和性生活功能 D. 经济功能 E. 合作功能

C 8. 有关生态图（ecomap）以下描述错误的是 A.体现家庭与社区之间的关系 B.体现家庭与朋友之间的关系 C.体现成员之间沟通的方式 D.体现家庭成员与工作的关系

E.帮助护士发现家庭功能存在的问题

二、多选题

1.家庭评估的内容包括:ABCDE

A. 家庭结构和功能的评估 B. C. 家庭发展阶段和发展任务 D. E. 家庭中患病成员的评估

2.家庭成员间的沟通形式包括：ABCE

A. 链状网络( chain network ) B. YC. 轮状网络( Wheel network ) D. E. 全方位网络( all-channel network ) 3.家庭功能评估的目的以下描述正确的是：ABCDE

A. 家庭结构 B. C. 家庭功能 D. E. 识别与健康相关的家庭优势

4.中年家庭保健问题以下正确的是:ABCDE

A. 休息与睡眠 B. C. 戒烟限酒 D. E. 营养

5. 家庭内部结构包括：ABCE

A. 家庭沟通 B. C. 家庭价值系统 D. E. 家庭角色

6. 家庭的功能包括：ACE

A. 情感功能 B. C. 生殖和性生活功能 D.

家庭与社会的关系

家庭的压力源和应对能力型网络( Y network ) 环状网络(ring network) 家庭发展情况

家庭成员的沟通方式 有规律的运动 肥胖 家庭权力 家庭文化 社会福利功能

生产、消费、分配功能9

E. 健康照顾功能

7. 家庭结构评估包括：CDE

A. 显性结构 B. 隐形结构 C. 内部结构 D. 外部结构 E. 家庭结构的内容

三、填空题

1. 家庭健康评估模式包括 家庭系统刺激源-优势评估模式(FSI) 、 弗里德曼家庭评估模式 。

2. 家庭内部结构包括 家庭沟通 、 家庭权力 、 家庭价值系统 、 家庭角色 。

3. 非传统家庭包括 单亲家庭 、 单身家庭、 重组家庭 、 丁克家庭 、 空巢家庭 。 4. 家庭权利指一个家庭成员对家庭的 影响力 、 控制权 、 支配权 。 5. 根据杜瓦尔的家庭生活周期理论家庭发展阶段依次为 新婚家庭 、 婴幼儿家庭 、 学龄前儿童家庭 、 学龄期儿童家庭 、 青少年子女家庭 、 分支家庭 、中年家庭、老年家庭。

四、是非题

√1. 家庭外部结构是指家庭人口结构，即家庭类型 。

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×2. 基因家谱（genogram）主要用于评估家庭与社区之间的关系。 √3. 家庭评估目的在于识别家庭现存及潜在的健康问题。 ×4. 生态图（ecomap） 主要用于评估家庭的外部结构。

五、名词解释

1. 家庭沟通 2. 家庭权力 3. 家庭价值系统 4. 家庭角色

六、简答题

1. 简述家庭与健康之间的关系？ 2. 简述家庭的功能是什么？

社区儿童、青少年保健习题

一、单选题

1. 我国目前儿童保健的对象以哪个年龄段为重点: ?????????????????????（C ） A. 1岁以内 B. 2岁以内 C. 3岁以内 D. 4岁以内 E. 6岁以内

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