内容发布更新时间 : 2024/12/24 20:41:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
小学生必背古诗75首检测(附答案)
卷面总分97分 书写3分 总分 等级
一、名句接对:(每空2分,共30分)
1.( ),红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王
2.天似穹庐,( )。天苍苍,野茫茫,( )。《敕勒歌》北朝民歌
3.( ),花落知多少?《春晓》唐·孟浩然 4.儿童相见不相识,( )?《回乡偶书》唐·贺知章 5.( ),低头思故乡。《静夜思》唐·李白 6.日出江花红胜火,( ),( )?《忆江南》唐·白居易
7.慈母手中线,( ),谁言寸草心,( )。《游子吟》唐·孟郊
8.小时不识月,( )。又疑瑶台镜,( )。《古朗月行》唐·李白
9.( ),春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,( ) 。《元日》北宋·王安石
10.( ),更上一层楼。《登鹳雀楼》唐·王之涣 二、五彩缤纷(在扩号内填上表示颜色的词)。(12分) 1.日照香炉生( )烟,遥看瀑布挂前川。 2.天门中断楚江开,( )水东流至此回。 3.最爱湖东行不足,绿杨荫里( )沙堤。 4.遥望洞庭上山翠,白银盘里一( )螺。
三、细心思考,把正确答案的序号写在括号里。(12分) 1.“谁言寸草心,报得三春晖。”是指( ) ①春天三月的阳光 ②三年春天的阳光 ③比喻母爱 2.“一片冰心在玉壶”指( )
①壶中很清凉 ②我的心像冰一样冷 ③比喻自己内心的纯洁 ④比喻自己对种种议论的反击
3.“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊”中的“见”的意思是( ) ①听见 ②看见 ③同“现”,呈现、露出
4.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”采用了( )手法。 ①比喻 ②拟人 ③夸张 ④排比
四、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在括号里。(15分) 1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。( ) 2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。( )
3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。( )
4、千锤万击出深山,要留青白在人间。( ) 5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。( ) 答案:1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹) 2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(不拘一格) 3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞) 4、千锤万击出深山,要留青白在人间。(千锤万击) 5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。(万马齐喑) 五、古诗应用题(28分)
1.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“( ),( )”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
2.“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自禁地吟诵起诗句( ),( );当我们来到枫叶似火的香山时,唐代诗人杜牧的诗句( ),( )回荡在我心间。
3.到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“( ),( )”这句诗来。
4.昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“( )”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“( )”。
5.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“( ),( )”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?
6.我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“( ),( )”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
答案:1、白毛浮绿水,红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王
2、天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌 3、夜来风雨声,花落知多少?《春晓》唐·孟浩然
4、儿童相见不相识,笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章 5、举头望明月,低头思故乡。《静夜思》唐·李白
6、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?《忆江南》唐·白居易 7、慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。《游子吟》唐·孟郊 8、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。《古朗月行》唐·李白 9、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 。《元日》北宋·王安石
10、欲穷千里目,更上一层楼。《登鹳雀楼》唐·王之涣
答案:紫 碧 白 青 答案:③ ③ ③ ③
答案:1.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
2.“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自禁地吟诵起诗句“( 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜)。”当我们来到枫叶似火的香山时,唐代诗人杜牧的诗句“ (停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 )”回荡在我心间;来到北京天安门广场,面对高耸的人民英雄纪念碑,让我想起诗人于谦的诗句“(粉骨碎身全不怕,要留清白在人间)。
3.来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。
4.昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳岸花明又一村”。
5.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?