内容发布更新时间 : 2024/12/27 7:51:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

竟陵二小课堂常规竞赛活动方案

一、活动目的

为了规范我校教师和学生的课堂常规，切实提升我校课堂教学质量，按照学期教学工作安排，本周内举行课堂常规竞赛活动，现根据相关事宜，特拟定如下实施方案： 二、竞赛形式

课堂常规竞赛：每个班的语文、数学和综合科老师分别进行40分钟的教学课堂展示，主要评比教师、学生履行《竟陵二小教师课堂常规细则》。 三、竞赛时间 2014年10-11月 四、评委：

语文组：陈勤学 代晓红 曾志伟 陈卫军 万凤美 数学组：陈勤学 代晓红 沈文生 彭彩蓉 陈卫军 综合组：陈勤学 代晓红 沈文生 彭彩蓉 姚卫兵 五、参赛对象

全校1-6年级各班语文、数学和综合科教师（评委会组成人员除外） 六、奖励办法

按照每个班的语文、数学、综合课平均分得分计算。一等奖：一名 二等奖:二名 三等奖：三名

七、评分办法：将每个班的语文教师和数学教师当堂展示课得分（评分表附后）

的平均分计入班级得分。

课堂常规比赛评分表 序号 1 评分项目 学生备好当堂课所需文具、课本、练习薄，不得将与本堂课无关的东西放在书桌上，书包必须放入书柜 分值 10 得分 2 铃上课玲响后，学生迅速入座，静候教师上课，课本文具放于书桌左上角；教师准备好上课。 10 3 师生问侯：师：“上课”；值日生：“起立！”；师：“同学们好”；生：“X\老师好，师：“请坐！” 10 4 坐：上课端坐在座位上，胸不挨桌，背不靠椅，两眼注视黑板，两手叠放于书桌上，右手在上，左手在下，双膝并拢，放于书桌下。 10 5 举手：右手五指并拢，垂直立放于书桌上，举起和放下都不得发出声音。 10 6 发言：发言前先起立，用普通话，声音洪亮，语句完整，发言时用上礼貌用语“老师，我来读，我认为，我觉得……”等课堂用语，发言结束，可自由坐下， 10 10 7 读书：双手将书左右打开拿着，斜放在书桌上，与眼睛保持1尺距离（33厘米），禁止唱读。 8 9 书写：两手平放在书桌上，严格按照书写要求写字。 下课：师生问侯：师：“下课”；值日生：“起立”；师：“同学们休息”；生：“老师休息”，学生有秩序的出教室休息。 10 10 10 教师上课必须用普通话，用语规范，尽量标准。 10

八、比赛要求：

1、每个班的语文、数学、综合科教师按照评分表中的10个项项目设计教学。 2、教学内容：新课、练习课、复习课、专题课等自选其一。 九、比赛地点：各班教室。 十、比赛程序：

1、召开全体教师动员大会，学习竟陵二小教师课堂常规细则，代校长强调比赛细则。

2、比赛顺序：按照年级（一至六年级）班级（一班、二班、三班）依次进行，一个班比赛，下一个班做好准备。

3、召开全体教师动员大会，陈校长对教学竞赛作总结。 其他未尽事宜：活动会前安排。