内容发布更新时间 : 2024/5/28 12:47:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

Unit 5 Height and Weigh

Lesson 5 Get It Right 【教学目标】

1．结合插图读懂短文的内容。 2．模仿范例写出身高、体重等语句。 3．区别字母a与e在单词中的不同发音。 4．模仿录音，学说绕口令。

【教学重点】

1．读懂信件的内容。

2．模仿范例，根据提示写语句。 3．区别字母a和e在单词中的发音。

【教学难点】

根据关键词仿照范例写语句。

【教学准备】

课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）。

【教学建议】

I．Get Ready

1．采用问答的方式，引导学生说一说家人的身高、年龄或体重。

2．引导学生比较自己家人的身高、年龄等，采用问答的方式，让学生说一说。 II．Read and Write 1．读信件

（1）让学生看页面上的信件，找出这封信是谁写的、写给谁的。 （2）让学生看插图，浏览信件内容，说一说信的内容是关于什么的。 （3）让学生独立阅读信件，根据内容说一说空白处缺什么内容。 （4）让学生再读一遍，从方框中选择合适的单词，补全信件。 （5）教师朗读，全班一起核对完成情况。 2．写一写

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（1）告诉学生接下来写一写他们的家庭成员，写一写家里谁最高、最年长等。 （2）可以让学生两人一组先相互说一说。

（3）给学生时间，独立写语句。可以鼓励学生画出家庭成员或准备一张家庭照片，贴在空白的位置上。

（4）让学生朗读他们写出的句子。 III．Listen and Practice

1．让学生看插图，说一说插图的内容。

2．引导学生看插图下的说明文字，试着朗读句子。 3．播放录音，让学生听录音，模仿朗读。

4．播放录音，引导学生注意阴影部分的字母，让学生比较每个句子阴影部分发音是否相同。

5．让学生朗读，注意语音、语调以及阴影字母发音的准确性。 IV．Chant

1．让学生读一读这个小歌谣。 2．教师朗读歌谣，给学生解释大意。 3．播放录音，让学生跟随录音指认、跟唱。 4．播放录音，可以让学生在小组中练习演唱。

【板书设计】

How old is your father? How tall is your father?

How much weight does your father?

The letter is talk about age, height and weight in a family.

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