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本科生毕业设计(论文)

过程管理手册

题 目（中文）： 基于D类功放家用音响的设计

（外文）：Design of class D power amplifier based on home audio

学生姓名： 王协平 学 号： 20112496

专 业： 电子信息工程 届 别： 2015届

学 院： 通信与电子学院

指导教师

姓名及职称： 殷志坚 教授

江西科技师范大学教务处制

2015年5月

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毕业设计（论文）任务书

（由指导教师填写） 一、毕业设计（论文）的内容和要求 1.毕业设计内容：设计一种基于分立元件设计的D类音频功率放大器，利用一些运算放大器、比较器和门电路芯片产生三角波、采样波、PWM波、SSPWM波，最后驱动高速VMOSFET开关管构成的H桥电路进行功率放大，对输出波形滤波就得到了功率放大后的音频信号。同时完成相关测试，掌握相关理论知识。 2.毕业设计要求： (1) 基本要求：利用分立元件设计一个低功耗、高效率的D类功率放大器。 (2)论文基本要求： ①结构合理、条理清晰。内容丰富、充实，论据充分，观点正确。 ②按范文规定的格式书写和排版。文字、符号、图表符合技术规范； ③要有自己的观点，不可抄袭别人的文章。规范引用参考文献的内容。 ④摘要是对论文主要观点的简介，要写得简要明确，译文和关键词要准确。 (3)其他要求： ①认真阅读参考文献，并对主要观点作好记录。 ②经常向指导教师汇报工作进展情况，争取及时得到教师的指导，解决问题。 ③严格执行毕业设计进度计划，按期提交初稿、二稿、三稿给指导教师批改。 二、参考文献 [1] 沈尚贤.电子技术导论[M]. 北京: 高等教育出版社,1985. [2] 李瀚荪.电路分析基础[M]. 高等教育出版社.2001,78-86 [3] 邹天汉:《数字功放和音箱设计与制作》[M]. 人民邮电出版社/2004 [4] 方佩敏:《音频功率放大器》[J].《电子世界》，2003 年 08 期 [5] 童建华:《音响设备技术》[M].（电子工业出版社）2010年1月 [6] 丁明. 实作D类功率放大器[J]. 无线电与电视. 2002.2,23-28 [7] 杨恒.开关电源典型设计实例精选[M].中国电力出版社.2007.9 [8] 李定宣.开关稳定电源设计与应用[M].中国电力出版社.2006.8 [9] 赵学良，张国华.电源电路[M].北京:电子工业出版社,1995. [10] 胡斌.电子工程师识图[M].北京: 电子工业出版社,2007. [11] 张义申，陆坤等.电子设计技术[M].西安:电子科技大学出版.1996 [12] 吴显鼎.集成电子线路设计手册[M]. 福建人民出版社. [13] Jae H. A Class D Switching Power Amplifier With High Efficiency and WideBandwidth by Dual Feedback Loops[J]. IEEE, 1995, 25(7): 428-429. [14] Choi S C, Lee J W, Jin WK, et a1. 10-W Single-Chip Class D Power Amplifier with very high efficiency for audio applications [J]. International Conference on Consumer Electronics, 1999, 18-19. [15] Krit S, Hassan Q. Class D audio Amplifier with trim-able Ramp Generator design theory and design implementation for portable applications [J]. IEEE International Conference on Design & Technology of Integrated Systems, 2007,208-212. 2

三、毕业设计（论文）进度计划 序各阶段工作内容 号 1 下达任务书，开始收集、查阅参考资料 2 在指导教师指导下完成开题报告和文献综述 3 学院召开开题报告 会进行毕业设计 （论文）初期检查 4 收集资料，阅读有关书籍、文章，设计实验方案，做好读书笔记 5 完成初稿并交给指导教师批改 6 起讫日期 2014年10月17日—10月24日 2014年10月25日—11月7日 2014年11月8日— 11月11日 2014年11月16日—12月31日 备注 2015年3月1日前 7 8 把初稿中出现的错 误进行了更正，将2015年4月9日前 内容进一步充实的 基础上完成了二稿并交给指导教师批改 学院进行中期检查 2015年3月12日—3月30日 把老师指出需要改2015年4月30日前 进之处进行了综合与修改，并把三稿给指导教师批改，指导教师写出评语 论文答辩 2015年5月23日 9 四、其他（学生提交） 1.开题报告1份 2.论文1份（8000字以上） 3