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陇西县思源实验学校 年级数学备课组

主备人：李妤 审核人：

时 间： 课时安排： 1 课时

课 题 秋游 课 次 1 1、能从具体的情境中获取信息，发现问题。 2、经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，并能教 学 够准确地进行计算。 目 标 3、感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数 学的自信心。 重点:掌握竖式计算的连减的方法。 教学重难点 难点:能正确进行100以内的连减计算。 卡片、课件 教 学 准 备 教 学 环 节 教 学 设 计 小朋友们，你们喜欢旅游吗？秋天到了，景色多美情 景 导 入 呀！划着船在海上游玩，是多么美好的事情！瞧， 同学们来到了海洋公园。他们马上要乘船到海上游览一圈了。让我们跟他们一起去看一看吧！ 1、观图，获取信息。 （1）说一说从图中你知道了哪些数学信息？ 自 主 （2）生观图，获取信息。 学 习 （3）学生汇报： 2、出示并解决问题。 二 次 备 课 陇西县思源实验学校 年级数学备课组

问题一：两队都上船后，船上还有多少个空座位？ （1）生读问题，独立思考。 （2）小组内讨论解决问题的方法，可以在练习本上边列式边说明。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] （3）学生汇报： 问题二：乘车返回学校，还有多少人没上车？ 思路一： ①方法分析：要求船上有多少个空座位，可以用可乘人数依次减去两队的人数。②探究90-45-25的计算方法。 思路二： ①方法分析：求船上有多少个空座位，可以先求出两队的总人数，再用可乘人数减去两队的总人数，就是船上还有多少空座位。 合 作 ②生：45+25=70 90—70=20 探 究 思路三：学生先独立读题，然后在小组里一起说一说已知条件，所求问题和解题思路。在练习本上独立完成列式计算后，在小组内订正。同伴互助。 陇西县思源实验学校 年级数学备课组

——连减运算 两队都上船后，船上还有多少个空座位？ 展 示 点 拨 （1）90-45-25=（ 20 ）（个） （2）45+25=70（个） 90—70=20（个） 答：两队都上船后，船上还有( 20 )个空座位。 巩 固 第5页练一练第2题和第1题的第二幅图。 练 习 课 100以内的加减混合运算在计算时要按照从左到右的顺序进行，计堂 算时要认真、仔细。 小 结 课 后 反 思

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