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2015年新疆教师资格证考试试题

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ） A发展性功能 B个体性功能 C教育性功能 D社会性功能

2．学校工作的中心环节是（ ）

A教学 B管理 C课外活动 D社会实践

3．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（ ）。 A．等边三角形的三个角相等 B．三角形两边之和大于第三边 C．直角三角形的两个锐角都是45度 D．三角形内角和为180度

4． 下列关于“课程”的说法，不正确的是（ ）。 A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B、课程就是教材

C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求 D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程

5．英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。

A、外铄论 B、内发论 C、遗传决定论 D、多因素相互作用论

6．直接决定教育目的的是（ ）。

A、家长 B、学校 C、政治经济制度 D、文化传统

7． 以下属于一级课程的是（ ）。

A、基础型课程 B、学校课程 C、地方课程 D、国家课程

8． 教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（

）。

A、身心健康权 B、人身自由权 C、人格尊严权 D、隐私权

9．思想品德教育的实质是（ ）

A将学生的道德认识转化为道德行为 B培养学生的道德情感

C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德 D提高学生的道德认识

10．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（ ） A班主任 B班干部 C男女学生 D集体教育

11．”隐性课程”是由教育家（ ）在《教室的生活》一书中首次提出。 A、贾克森 B、斯宾塞 C、杜威 D、赫尔巴特

12．发现教学的代表人物是（ ）

A斯金纳 B布鲁纳 C卢扎诺夫 D瓦?根舍因

13．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（ ）。

A、课程分类 B、课程评价 C、课程设计 D、课程实施

14． 教育目的是社会需求的集中反映，是（ ）的集中体现。 A、教育性质 B、教育任务 C、教育规律 D、教育内容

15．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（ ） A美国 B英国 C法国 D德国

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。) 1． 小学教育目的是小学教育的 和 。

2．制定德育目标的主要依据为 、 、 、 。

3． 劳动技术教育是传授基本生产技术知识和生产技能，培养 和 的教育。

4．内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于 ，身心发展的顺序也是由

身心成熟机制决定的。 是中国古代内发论的代表。奥地利精神分析学派的创始人

认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。美国心理学家 ______ 强调成熟机制对人的发展的决定作用。

5． 。

6．班集体的发展目标分为 、 、 。

7．根据一节课完成任务的多少或类型数，可以分为 和 。

8． 素质教育是以培养学生的 和 为重点的教育。

9．直观教具包括两类 、 。

10． 、 。

11． 是以议论和褒贬的方式肯定或否定班集体的动向或其他成员的言语行为。

12． 、 、 。

13． 师生关系在社会道德上是 关系。

14．苏格拉底的“问答法”分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是 。

15．智力属于 能力，包括 、 、 、 。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。) 1．班级授课制有何优缺点？

2．简述德育的途径。

3．简述个体身心发展的几种动因理论。

4．简述教师自编测验的步骤。

5．如何形成于培养班集体？