内容发布更新时间 : 2024/11/13 9:07:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

有人说，幸福在于有钱享受。世界烟草大王杜克的女儿朵丽丝12岁时继承了其父1亿美元的资产，但她的一生却郁郁寡欢，成经三次婚姻，最后寂寞地死去。钱没有买到她的幸福。 仿：有人说，幸福来于功成名就，著名女作家三毛在其作品风靡东南亚十几年后，却以一只丝袜结束了生命，撒手西去。功名没有带来她的幸福。

11、在下面横线上补写两个句子。要求①主语为：“鞭挞”和“宽宏”②必须是两个比喻句③上下文内容连贯一致。

鞭挞对于每个人来说，自然难以忍受。宽宏则大受人们的偏爱。其实，鞭挞对于每一个人来说，比宽宏更有必要。因为鞭挞令人警觉、宽宏却只能使人沉沦。我觉得 。

答案：鞭挞有如一杯苦口的良药，虽然味道不好，但能治好你的病；宽宏有如一杯可口的美酒，虽然味道很好，但容易使你昏昏欲睡。

12、仿照下面划线的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。

承诺不是 。 承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。

承诺如同 。

答案：①水面上的一叶浮萍，飘游不定。②夜空中的一颗流星，转瞬即逝。③雨后的一弯彩虹，美丽而短暂。④清晨绿草尖上的露滴，晶亮而易消。

⑴蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤劳的结晶，也是蜜蜂的骄傲。⑵流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌。⑶蚕丝，它的光洁是蚕生命的付出，也是蚕的心愿。⑷金子，它的闪耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。（评分标准：每个句子2分，比喻不恰当扣1分，句式不合要求扣1分，语意不衔接扣1分，每句最多扣2分。）

13、仿照下面“自然的启示”类的警句，自选两种事物，造两个借物喻人，托物述怀的警句。 例：稻穗——空虚者的头总是昂得最高。 篮球——总是堕入圈套，因为有人拍你。 竹——每攀登一步，就做一次小结。

说明及要求：可以选上例中的事物另造警句，也可选别的事物造句；句式不必与上述几例相同，但必须借物喻人或托物述怀；内容要精警，给人以启迪。 参考答案：沙发——软弱不一定就是无能。 烟花——在生命的奉献中闪耀出动人的光彩。 气球——总是爆裂，因为有人吹你。 螺钉——平凡的岗位上显示出你的价值。 14、《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；又像 。

在上面的句子空格里续写一个完整分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接，字数不超过40个。

答案：①一位摄影师，以他那敏锐的眼光和独具匠心的构思，为我们拍摄了一幅幅生动传神的形象。

②一位善于捕捉精彩瞬间的雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑了一座座神彩各异的雕像。 【绝招要领】

一、仿写的审题：

（一）把握题目的明示要求。（硬件）弄清仿用的要求（一句还是两句，仿前句还是仿后句，表达要求等）。

（二）把握题目的隐含要求。看例句的语境（上下文、把握关键词语）、句式特点、修辞方法，语法结构等，（软件）

二、仿写注意事项：

1、按句式、结构、修辞要求仿写，依葫芦画瓢。（格式化） 2、要形似还要神似。内容要健康有意义，语句要有美感。（美化） 3、要避免语病，通顺，合乎逻辑，不写错别字。（规范化） 仿写还要注意： 1、话题统一 2、句式统一 3、结构统一 4、情境统一 5、色调统一

例：请仿照下面冰心《春水》中这首诗，另外选择某一事物再写一首，通过情境表达自己的感受。（高考题）

原作：墙角的花! 定语+中心语（选择的事物）（偏正短语）

你孤芳自赏时， 你（主语，指代所选的事物）+动词短语（拟人）+时 天地便小了。 主语+便+谓语。（结果，可正面也可反面立意） 分析：

明示要求：1、另外选择某一事物；2、通过情境表达自己的感受； 隐含要求：

1、运用拟人的修辞方法；

2、主语应该是事物而不应该是人；

3、句式和结构： 定语+主语中心语（选择的事物）（偏正短语）+你（指代所选的事）……时（拟人）+……便……（结果，可正面也可反面立意） 4、通过情境蕴涵一定的哲理，给人以教育和启发。 参考答案： 天上的云， 山顶的松， 井底的蛙， 遮天时， 你傲然挺立时。 你沾沾自喜时， 大地便暗了。 天空便近了。 视野便窄了。 原野的草， 燃烧的蜡烛， 泥下的种子，

你奉献出绿时， 你无私奉献时 你冲破重围时， 世界便美了。 黑暗便驱走了 天地就宽广了。

【失误举隅Ⅰ】

一、无拟人，无积极意义，或语意不明 猪圈里的猪， 厨房里的刀， 相爱的人

你拼命吃的时候， 你砍向母亲时， 当你结婚的时候， 死期就近了。 世界都惊呆了。 玫瑰花便枯萎了。 考试的卷

你难度太大时， （无拟人）

学生就惨了。 （立意无积极意义）

二、主语写成了人，无法使用拟人修辞格。 故乡的人， 心上的人，

你鸿雁传情时， 你黯然离去时 距离便近了。 世界便灰了。 三、变换了主语

往日的事， 高耸的山， 父母的爱，

你再次回味时， 你勇敢攀登时 你静心细想时

感受便深了。 意志更坚了。 代沟便没了。

四、句式、修辞方法正确，但不符合事物的规律 窗外的风， 井底的蛙， 参天的树，

你狂呼怒号时， 你抬头赏月时， 你沾沾自喜时， 世界便暖了。 世界便小了 树林便高了。 五、没有拟人的修辞格 河边的树， 山上的鹰，

你发芽滋长时， 你展翅翱翔时， 大地便绿了。 大地更远了。 六、改变了原句的句式 天上的云， 地上的树， 你被污染时， 你被熏黑时， 天空便黑了。 大地便污浊了。

七、句式、修辞格、逻辑都不符合要求 草原上的一根小草， 山顶的泉， 你坚忍不拔时， 当你喷流而下时， 天边的草原便有界了。 万物变活了。 【失误举隅Ⅱ】

[题目]下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（4分） 祖国是一座花园， ，

北方就是园中的腊梅； ； 小兴安岭是一朵花， ， 森林就是花中的蕊。 。 一、 形式不符合要求 1、 句式结构不符合要求

老师是指路的灯塔，学生就是奋力前行的水手。

社会是一所大学，经验就是一门必修课；挫折是大学考题，承受力就是10分。 2、 本体喻体不符合要求

教师是一棵大树，学生就是树上的叶子。（非整体与局部，包含与包含的递降关系） 人生是一个舞台，挑战是台上的戏剧；成功是戏剧的情节，勇气就是情节的主角。 人性是一座沙漠，好的品格是沙漠中的绿洲；真诚是一泓清泉，诚实是清泉中的甘露。 3、 修辞方法不符合的要求（没有用比喻） 二、 内容不符合要求 1、意思不连贯

军队是一座城墙，战士是墙上的砖块；图书馆是一座宝库，图书就是库中的财富。 2、比喻不贴切（没有相似点）

中国是一艘巨轮，长城是轮船上的甲板。 历史是一本书，事件就是书中的页码。 鹿是树干的树枝，鹿茸是树枝上的树叶。

大海是一个摇篮，江河就是摇篮上的婴儿；湖泊就是婴儿的心，小溪就是婴儿的精神。 广东是一片森林，广州是林中的梨树；东风路是一只梨，纪念堂就是梨中的核。/广州是一棵树，珠江就是树上的松果。

课室是一个果实，课桌就是果中的核/父母是一个水果，小孩就是果中的核。

3、比喻意义失当

地球是一颗珍珠，中国就是珍珠上的沙子。

城市是一片大海，小区就是海中的珊瑚岛；家是是一条小鱼，家人就是鱼上的鱼鳞。

社会是一片大树，学校是树上的一个蜂窝；班级是蜂窝上的每一格，莘莘学子就是蜂窝里勤劳的蜜蜂。

家是一艘帆船，父母就是船上的舵手；长辈是一座船舱，孩子就是舱里的宝物。（独生子女的写照）

4、 比喻没有意义（或没有美感）

世界是一座游乐园，埃及就是园中的鬼屋。

社会是一片海洋，集体是海洋中的领域；家庭就是一个鱼群，个人就是鱼群中的鱼。 世界是一片宇宙，中国是宇宙中的银河系；我们家是一个恒星系，我是系里的行星。 校园是一片森林，教学楼是林中的大树；课室是一根树杈，同学就是杈上的叶子。（这类答案最多） 精彩答案

图书馆是一座宝库，书籍就是宝库中的珠宝； 文学作品是一枚戒指，《红楼梦》是戒指上的钻石。

书籍是一片海洋，小说就是海上的珊瑚；武侠小说是一个蚌，金庸的武侠小说就是蚌中的珍珠。

文学是一座宝库，诗歌就是宝库中的瑰宝；中国诗词是一顶皇冠，《离骚》就是皇冠上的宝石。（热爱文学精华）

中国是一套华丽的服装，江南就是套装中的长裙；杭州是一条玉带，西湖就是玉带上最明亮的珍珠。（热爱大好河山） 宇宙是无边的大海，太阳系就是海中的小岛；地球是岛上的珠蚌，中国就是蚌中的珍珠。（抒发爱国情怀）

知识是一座宝库，科学就是库中的珍宝；数学是其中一顶皇冠，哥德巴赫猜想无疑是皇冠上的明珠。（攀登科学高峰）

学生时代是一首歌，高中阶段就是歌中的高潮；高三是一段乐曲，每天就是乐曲中的音符。（享受生活甘苦）

人是一棵大树，大脑就是树的主干；思想是繁茂的枝叶，美德（创新）就是枝叶间甘甜的果实。（思维和美德是世上最美丽的花朵） 世界是一个赛马场，亚洲就是场中的一匹好马；中国是优秀的骑师，西部就是骑师手中的鞭。（思维敏捷，妙语连珠） 经典题例 1、（1999年全国）在下面横线处填人适当的语句，组成前后呼应的排比句。（5分）

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和围正迈着坚定的步伐，跨人新的时代！ 答案：五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮

解析：此题考查句式的运用和修辞方法的运用。能力层级为D级。这种题型比较新颖，是1998年句式题的延伸。这种类型比较灵活，一是从命题角度看，考查了两个知识能力点，且提供了答题的情境；二是从学生答题看，有一定的自由空间，答案也不是惟一的，“给考生更多的思考时间”。

仔细分析给的句式特点，有利于解题，也有利于做题。①打比喻。文句列出三个类似句子，“像一条长河”“像一幅画卷”“像一部史诗”，那么，要造类似的比喻句才可以。可以写“五十