内容发布更新时间 : 2024/6/26 23:44:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《西游记》交流汇报课

主备：杨圆圆

【教学目标】

1.让学生更深入了解《西游记》的丰富内涵，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。

2.交流自己所读的《西游记》，提高学生阅读课外书的兴趣。 3.说一说《西游记》里的故事，分析、点评人物。 【教学重点】

交流自己所读的《西游记》，提高学生阅读课外书的兴趣。 【教学难点】

说一说《西游记》里的故事，分析、点评人物。 【教学过程】

一、创设情境，导入文本

我们曾一起“传梁山好汉，杀富济贫、惩恶扬善，逼上梁山不归路；”今天我一起“诵大唐圣僧，千辛万苦，斩妖除魔，万里西天取真经。”

二、讲解名著，了解背景

1.提到《西游记》，我想大家都熟悉，它是中国古典四大名著之一，也是最为优秀的神话小说，深受人们喜爱。尤其那个机智、勇敢，天不怕地不怕的孙悟空，一定会给大家留下很深的印象，请同学们根据课前搜集的资料，向大家介绍一下作者。

2.把你所了解的《西游记》的相关内容向大家作介绍！可以介绍小说的主要内容，也可以说说小说在我国文学史上的地位。

3.学生交流《西游记》的演变 4.简介书的结构内容

《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。可谓是孙悟空的一部“英雄史”。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上

先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。这是唐僧师徒四人的一部“创业史”。

三、师生品评主要人物形象

过渡：《西游记》这本书，我感觉同学们都非常爱读。但读书不是盲目地翻书，是要讲方法的。像《西游记》这一类的书，我们可以从了解、分析典型人物入手，从而感受人物的多姿多彩。就让我们一同走近孙悟空。

1.孙悟空

（1）简介孙悟空：原是五百年前大闹天宫，后被如来压在五行山下的齐天大圣。受观音点化，护送唐僧西天取经，取经成功后，封为“斗战胜佛”。

（2）孙悟空用何兵器？ （3）孙悟空有哪三大本领？ （4）根据原著内容分析人物性格 我们究竟如何认识孙悟空呢？

A、（对玉皇大帝说）“若还不让，定要搅攘，永不清平！”（对太上老君说）“你这老官儿，纵放怪物，抢夺伤人，该当何罪？”（对如来佛说）“如来，若这般比论，你还是妖精的外甥！”

从孙悟空的这些语言可以看出他的哪些性格特征呢？

B、在驼罗庄，听李老者说此地有妖怪，便上前唱喏道：“承照顾了！”八戒称他“听见说拿妖，就是他外公也不这般亲热。”

在乌鸡国，他听说国王的魂魄前来伸冤，十分兴奋：“分明是照顾老孙的一场生意。”

在隐雾山打死豹子精，救出了贫困的樵夫。 从孙悟空的这些言行可以看出他的哪些性格特征呢？ （5）小结孙悟空的性格特点

A、在我们眼中孙悟空有很多优点：乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由，除恶务尽，不畏艰难险阻，充满了斗争精神。

B、但人无完人，他也有很多缺点：有时有点调皮、捣蛋，爱和八戒开玩笑，好听奉承话。

C、关于孙悟空的性格特点，有首歌曲总结得更全面，我们来欣赏……

【课件播放《西游记》插曲《猴哥》】

2.请你模仿上面对孙悟空的介绍，分别对唐僧、八戒、沙僧作介绍。 （提醒学生：①要尽量客观、公正地评价；②评价要有依据，主要是分析原著中相应的内容；③抓住主要性格特点，抓住其典型特点；④做到透过现象看本质。）

3.引导学生交流，教师及时出示课件总结 4.教师小结：

我们看人要看主流，则其善者而从之，特别是真面人物，唐僧师徒四人都是正面人物，老师对他们四人进行了总结：唐僧—认准目标，坚持到底；孙悟空—战胜自我，改变世界；猪八戒—快乐生活，幽默人生；沙和尚—谦逊为人，踏实做事。

过渡：像《西游记》这一类的书，我们不仅可以从了解、分析典型人物，感受人物的多姿多彩入手，还可以通过研读精彩的篇章，进而把握全书的内涵。刚才我们分析了唐僧师徒四人的性格特征，接下来老师向大家推荐几则精彩故事。

四、精读片段 ，以点带面

（一）阅读阅读《美猴王出世》，并回答问题： 1.试概括一下本节的主要内容。

2.用自己的语言给大家描绘一下水帘洞内的景象。 3.石猴为什么会成为众猴之王，从中你得到什么启示？

（二）阅读《孙悟空三借芭蕉扇》，并思考下列问题：

1.孙悟空说铁扇公主是他的嫂嫂，可是铁扇公主看了他却“骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头 ”这是为什么？

2.请用简洁的语言概括一下二借、三借芭蕉扇的过程。

3.有人把我地下党比成是“钻进铁扇公主肚子的孙悟空。”你认为这个比喻形象吗？为什么？

（三）学生向大家推荐自己喜欢的章节。

1.刚才李老师向同学们推荐了《西游记》中的两则经典故事，《美猴王出世》《孙悟空三借芭蕉扇》，你向大家推荐《西游记》中哪一个精彩故事呢？并说明原因。

2.学生介绍……