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【2019最新】中考物理一轮复习第六章质量与密度word版

目录：

核心知识归纳 考点题型分类

核心知识归纳

知识点一 质量

1．概念：物体所含 __物质的多少__。

2．性质：质量是物体的一个基本属性，它与物体的① _物态___、② _形状__、③__所处空间位置变化_无关。 3．单位及其换算

4．测量工具：① _托盘天平、② _杠杆_ 等。 注意：

一个鸡蛋约50 g，一个苹果约150 g，一只鸡为2～3 kg，中学生约50 kg，健康成年人为40～90 kg。

知识点二 天平的使用

1．使用方法——“五步法”

(1)放：将托盘天平放在①_水平工作台_上，将天平座水平放置。

(2)调：将游码移至标尺② _左端“0”刻度线上__；调节平衡螺母，使指针指在③ _分度标尺的中央_。

(3)称：被测物体放在④__左盘___，砝码放在⑤ __右盘__；用镊子向右盘增减砝码并移动⑥ __游码___直至横梁⑦ __恢复平衡____。

(4)记：被测物体的质量等于⑧ __砝码的质量__与⑨ 游码在标尺上所对的刻度值 之和。 (5)回：称量完毕把砝码放回砝码盒。 2．注意事项

(1)被测物体的质量不能① _超过天平的测量范围_。 (2)加减砝码时，必须用② _镊子_ 夹取。 (3)天平和砝码应保持③ __干燥、清洁___。

(4)④ _潮湿的物体和⑤ _化学药品___ 不能直接放到天平的盘中。

知识点三 密度 1．定义：某种物质组成的物体的① _质量____ 与它的②体积___之比叫作这种物质的密度。用符号③ __ρ_ 表示。密度是物质的一种④__特性___，不同物质的密度一般⑤___不同__ (选填“相同”或“不同”)。 2．公式：______。

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3．单位及换算：1 g/cm＝ _1×10_ kg/m。

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4．水的密度为① ___1×10 _ kg/m__，其物理意义是②1 m水的质量是1.0×10 kg _。

知识点四 量筒和量杯的使用

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1．作用：测量 __液体的体积__。

2．测量前要认清量筒和量杯的 __量程和分度值_。

3．读数时视线应与① _凹液面的底部__或②凸液面的顶部_ 在同一水平线上。

知识点五 密度的应用 1．由ρ＝ 求出物质的密度可以①__鉴别物质_，变形m＝②_ρV__可估测庞大物体的质量，变形V＝③ ___可以估测物体的体积。

2．测量物质密度的一般方法是用①__天平___测出物体的质量，用② __量筒_ 测出物体的体积，利用公式③______求出密度。

3．密度大于水且不溶于水的较小固体的体积可以用排水法测量，即先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，把被测物体放入量筒中，记下此时水和物体的总体积V2，则被测物体的体积V＝ _V2－V1_。

考点题型分类

考点一 质量及天平的使用 命题角度? 质量的估测

例1为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%，根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过( ) A．9 t B．9 kg C．9 g D．9 mg 【思路点拨】

一个中学生的质量为40～80 kg，书包总质量不超过人体质量的15%，从四个选项中选出比较接近真实值的就是正确答案。 【自主解答】 B

命题角度? 质量及其测量

例2用托盘天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为g。

变式训练：

1．下列关于我们教室里一张单人课桌 的估测，最接近实际的是( B ) A．课桌质量约为50 kg B．课桌高度约为0.8 m C．桌面面积约为4 m2 D．课桌抽屉容积约为1 m3

2．用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 _右__(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为 ___52.4__g。

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考点二 密度及其应用

命题角度? 运用图像描述密度

例3甲、乙两种物质的mV图像如图所示，分析图像可知( ) A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 C．两物质的密度之比为4∶1 D．两物质的密度之比为1∶4 【思路点拨】

(1)首先明确图像中横、纵坐标表示的物理量分别是什么，然后根据图示分析解答，对A、B作出判断。

(2)在图像上找出任意一组质量和体积的对应值，根据密度公式求出甲、乙物质的密度，然后求出两者的密度之比，进而对C、D作出判断。 【自主解答】 C

命题角度? 密度公式的应用(常考) 例4小可为测量图中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在表中，则酸奶的密度为kg/m3，然后观察了盒上标注的净含量，计算出的酸奶的体积为mL。

【思路点拨】

整盒酸奶的质量减去喝掉部分酸奶后测得的质量即为喝掉酸奶的质量，用纯净水将喝掉的酸奶补齐后测得的质量减去喝掉部分酸奶后测得的质量即为所加水的质量，根据 求出所加水的体积即为喝掉酸奶的体积，根据 求出酸奶的密度，盒上标注的净含量即为酸奶的总质量，根据 求出酸奶的体积。

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【自主解答】 1.15×10 200 【解题技巧】

本题考查了密度的计算和密度公式的应用，知道密度是物质的特性，要注意喝掉酸奶和整盒酸奶的密度相等，同时注意单位的换算。

命题角度? 测量物质的密度 例5如图甲所示为压力式托盘秤，当把物体放在压力托盘秤盘上时指针的示数就是物体的质量。

(1)某次测量时压力式托盘秤的指针如图乙所示，示数是kg。

(2)现在要利用压力式托盘秤、水、烧杯和细线来测量一个不规则小矿石块的密度。请你设计实验方案，写出实验步骤及测量的物理量，物理量要用规定的符号表示，实验过程烧杯中的水不能溢出。①实验步骤和测量的物理量：____

_______________________________________________。 ②用已知量和测得的物理量表示出小矿石块的密度ρ＝。 【思路点拨】

(1)根据分度值读数。

(2)利用托盘秤可以测量出小矿石块的质量；向烧杯中倒入适量的水，称出其质

量；把小矿石块用细线悬挂后放入水中，此时小矿石块受到浮力的作用，小矿石块会排开一

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