内容发布更新时间 : 2024/7/1 14:43:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

突破全国卷专题讲座(二) 无机化学工艺流程题

的解题策略

一、化学工艺流程题充分体现元素化合物与自然界和社会生活的密切联系，体现其社会应用价值。此外，这类题目能考查学生的化学基础知识和基本技能，又有较好的区分度，受到命题者的青睐。该类试题有如下几个命题角度：

原料预处理方式

必考的反应条件

反应条件 条件作用或目的 常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀。调节pH所需的物质一般应满足两点：能与H＋反应，使溶液pH增大；不引入新的杂质 根据需要升温或降温，改变反应速率或使平衡向需要的方向移动 改变速率，使平衡向需要的方向调节溶液 的pH 控制温度 控制压强 移动 使用催 化剂 趁热过滤 加快反应速率，缩短达到平衡的时间 防止某物质降温时会大量析出 洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗 冰水洗涤 提纯方法 提纯方法 水溶法 酸溶法 碱溶法 氧化剂或还原剂法 目的 除去可溶性杂质 除去碱性杂质 除去酸性杂质 除去还原性或氧化性杂质 加热灼烧法 除去受热易分解或易挥发的杂质 如除去酸性铜盐溶液中的Fe3＋等 调节pH法 分离方法 (1)过滤：分离难溶物和易溶物，根据特殊需要采用趁热过滤或者抽滤等方法。

(2)萃取和分液：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同提取分离物质，如用CCl4或苯萃取溴水中的溴。

(3)蒸发结晶：提取溶解度随温度变化不大的溶质，如NaCl。

(4)冷却结晶：提取溶解度随温度变化较大的溶质、易水解的溶质或结晶水合物，如KNO3、FeCl3、CuCl2、CuSO4·5H2O、FeSO4·7H2O等。

(5)蒸馏或分馏：分离沸点不同且互溶的液体混合物，如分离乙醇和甘油。 (6)冷却法：利用气体易液化的特点分离气体，如合成氨工业采用冷却法分离氨气与氮气、氢气。

二、解答无机化工流程题的策略 1．粗读题干，挖掘图示

图示中一般会呈现超出教材范围的知识，但题目中往往会有提示或者问题中不涉及，所以一定要关注题目的每一个关键字，尽量弄懂流程图，但不必将每一种物质都推出，只需问什么推什么。如制备类无机化工题，可粗读试题，知道题目制取什么、大致流程和有什么提示等。

2．携带问题，精读信息

这里信息包括三个方面：一是主干，二是流程图示，三是设置问题。读主干抓住关键字、词；读流程图，重点抓住物质流向(“进入”与“流出”)、实验操作方法等。

3．跳跃思维，规范答题

答题时应注意前后问题往往没有“相关性”，即前一问未答出，不会影响后面答题。要求用理论回答的试题，应采用“四段论法”：改变了什么条件(或是什么条件)→根据什么理论→有什么变化→得出什么结论。

1．[2016·高考全国卷丙，28－(1)(3)(4)(5)(6)]以硅藻土为载体的五氧化二