专题02 突破两类解三角形问题(第二篇)-2019年高考数学压轴题命题区间探究与突破(解析版) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/5 11:42:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

一.方法综述

解三角形问题是高考高频考点,命题主要有两类,一是解三角形的“基本问题”----求角、求边、求面积;二是解三角形中的综合问题----最值与范围问题.对于第一类问题,主要利用三角形的内角和定理,正、余弦定理、三角形面积公式等知识解题,解题时要灵活利用三角形的边角关系进行“边转角”“角转边”,另外要注意a?c,ac,a2?c2三者的关系.对于第二类问题,要注意运用三角形中的不等关系:(1)任意两边之和大于第三边:在判定是否构成三角形时,只需验证较小的两边之和是否比第三边大即可.由于不存在等号成立的条件,在求最值时使用较少;(2)在三角形中,边角以及角的三角函数值存在等价关系:

a?b?A?B?sinA?sinB?cosA?cosB,其中由A?B?cosA?cosB利用的是余弦函数单调

性,而A?B?sinA?sinB仅在一个三角形内有效.

本专题举例说明解答两类解三角形问题的方法、技巧.

二.解题策略

类型一 三角形中求边、求角、求面积问题

【例1】【2018届河北省衡水金卷一模】已知

,点是

的重心,且

,则

的内角

的对边分别为

,且

的外接圆的半径为( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A ∴得

,由余弦定理,得

,化简,

由正弦定理得,△ABC的外接圆半径R故选:A 【指点迷津】

.

1.解三角形问题中,边角的求解是所有问题的基本,通常有以下两个解题策略: (1)边角统一化:运用正弦定理和余弦定理化角、化边,通过代数恒等变换求解;

(2)几何问题代数化:通过向量法、坐标法将问题代数化,借用函数与方程来求解,对于某些问题来说此法也是极为重要的.学科#网 2. 解三角形的常用方法:

(1)直接法:观察题目中所给的三角形要素,使用正余弦定理求解

(2)间接法:可以根据所求变量的个数,利用正余弦定理,面积公式等建立方程,再进行求解 【举一反三】

【2018届山东省潍坊市高三二模】在?ABC中,

a, b, c分别是角A, B, C的对边,且

2sinC?sinBacosB?,则A=( )

sinBbcosA???2?A. B. C. D.

6433【答案】C 【解析】 故选C.

类型二 三角形中的最值、范围问题

【例2】【2018届百校联盟TOP20高三四月联考全国一卷】已知四边形设

面积分别为

,则

的最大值为_____.

中,

【答案】 【解析】

【例3】【2018年江苏卷】在点D,且【答案】9 【解析】 由题意可知,

,由角平分线性质和三角形面积公式得

,化简得

当且仅当

【指点迷津】

三角形中的最值、范围的求法

(1)目标函数法:根据已知和所求最值、范围,选取恰当的变量,利用正弦定理与余弦定理建立所求的目标函数,然后根据目标函数解析式的结构特征求解最值、范围.学科#网

(2)数形结合法:借助图形的直观性,利用所学平面图形中的相关结论直接判断最值、范围. (3)利用均值不等式求得最值 【举一反三】

,因此时取等号,则

的最小值为.

,则

中,角

所对的边分别为

的平分线交

的最小值为________.

1.【【衡水金卷】2018届四省名校第三次大联考】如图,在

,若

A.

B.

的面积为

,则

中,已知的最小值为( )

,为上一点,且满足

C. D.

【答案】D 【解析】

2.【衡水金卷信息卷三】已知

,且

范围为__________. 【答案】【解析】由

的三边分别为,,可得:

可知:

可知

的三边分别为,,,所对的角分别为,,,且满足的外接圆的面积为

,则

的最大值的取值